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管理技能

常德群策群力行動學習工作坊2天

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:247

主講老師: 孫衛(wèi)華(培訓費:1.5-2萬元/天)    


工作背景:
工商管理碩士人本管理實戰(zhàn)專家行動學習高級促動師英才研究院專家組成員北大經(jīng)理人研修班特聘講師清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心特聘講師香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長大型...

主講課程:
管理類--智領系列《MTP中層領導技術提升》(中層)《新晉主管/經(jīng)理管理技能提升》(新晉升的主管/經(jīng)理)《授權與激勵技術》(中層)《情景領導》(中層)《對位管理...

孫衛(wèi)華



  群策群力行動學習工作坊2天課程大綱詳細內(nèi)容

課程分類: 行動學習

課程目標:

聚焦團隊中的真實問題并加以分析

群策群力匯聚團隊智慧,形成落地的方案策略

通過實戰(zhàn)掌握前沿的行動學習方法的流程、步驟、方法與工具



課程對象:

課程時間:2天,6小時/天

課程大綱:


第一天

本部分以解析行動學習的來源、作用以及理論支持為基礎,以講解行動學習的兩大核心要素:促動技術與促動師的作用為核心,讓學員在第一天后對行動學習形成初步的認識與了解,并掌握初步的行動學習技術

第一部分:行動學習小組團建

角色認知與分配

團隊建設

第二部分:行動學習與促動技術導入

行動學習的起源與介紹

行動學習的理論支持

行動學習中常用的促動技術

促動師的角色定位和價值

促動師與培訓師的區(qū)別

第三部分:提問力—聚焦式會話法

發(fā)現(xiàn)聚焦式會話法是什么?為什么要使用它?

提問的四個層面-數(shù)據(jù)/體驗/理解/決定

O數(shù)據(jù)層面objective

R體驗層面reflective

I理解層面interpretive

D決定層面decisional

聚焦式會話法案例分享和講解

聚焦式會話法的原理解析

聚焦式會話法的設計步驟與流程

實戰(zhàn):小組運用聚焦式會話法,結(jié)合組織真實課題,聚焦研討主題

第四部分:共識力—團隊共創(chuàng)

共識力的意義:從命令到共識

團隊共創(chuàng)法的使用場景和作用

用團隊共創(chuàng)的方式去學習團隊共創(chuàng)的方法

促動師掌握共識力的重要性:求同存異,促進對話

團隊共識的方法:聚焦主題:頭腦風暴、分類排列、提取中心詞、圖示化、行動

促進團隊共識的注意事項及每一步的流程解析

實戰(zhàn):運用團隊共創(chuàng)的方法講解團隊共創(chuàng),真實再現(xiàn)團隊共創(chuàng)的應用奧秘

第二天內(nèi)容

第五部分:群策群力

本部分以組織中的真實問題為起點,由老師帶領大家一步一步的走完行動學習群策群力法的完整過程,并在流程中穿插對關鍵環(huán)節(jié)節(jié)點的技能講解

聚焦團隊主題

研討團隊主題

介紹主題背景

確定研討主題

問題的分析

四步流程法

二大工具運用

鎖定核心問題

確定解決目標

目標設定的兩大工具

探討解決方案

團隊共創(chuàng)

世界咖啡

評估解決方案

制定行動計劃

城鎮(zhèn)會議


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