主講老師: 陳松（培訓費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
前沿管理研究者國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家北大政府管理學院客座教授上海交通MBA特聘講師上海財經(jīng)大學特聘講師多家企業(yè)管理顧問直播課堂《名師在線》特聘專家著有暢銷書《讓績效落...
主講課程：
《敏捷組織三堂課》獨家版權課程《全景領導力沙盤模擬課程》獨家版權課程《知人善任-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》獨家版權課程《績效輔導與改進的五大方法》獨家版權課程《解碼...
全景領導力實戰(zhàn)工作坊課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 領導力
課程目標：
了解領導力與領導者角色的本質和內(nèi)涵
明確全景領導力的構成
掌握OGSMA目標分解工具
掌握協(xié)同計劃的制定方法
掌握非物質激勵的相關技能、技巧
掌握正確的行為反饋技巧
掌握團隊文化釋義的基本方法
掌握日常工作教導的具體方法
掌握組織經(jīng)驗萃取的流程與工具
掌握組織溝通系統(tǒng)的構成
掌握驅動他人行為的四個引擎
課程對象：企業(yè)中高層管理人員
課程時間：3天2夜，共24個小時
第一單元：領導與領導者色認知
案例討論：什么是領導？
現(xiàn)代組織全景領導力導圖
決策層的核心任務
管理層的核心任務
執(zhí)行層的核心任務
現(xiàn)代企業(yè)全景領導力打造的五大系統(tǒng)
基于績效的目標達成系統(tǒng)
基于價值的人本管理系統(tǒng)
基于凝聚的組織文化系統(tǒng)
基于發(fā)展的組織學習系統(tǒng)
基于行為的組織溝通系統(tǒng)
第二單元：基于績效的目標達成系統(tǒng)
領導者的目標管理模型
目標管理
目標分解工具：OGSMA
案例分析：某企業(yè)核心績效目標的分解
現(xiàn)場演練：OGSMA分解工作目標到行動
計劃管理
計劃VS變化
計劃的核心五要素
協(xié)同計劃工具：一頁紙協(xié)同計劃表
現(xiàn)場演練：制定跨部門（崗位）協(xié)同計劃表
控制管理
過程控制的六大內(nèi)容
過程控制的四個方法
第三單元：基于價值的人本管理系統(tǒng)
什么是人本管理？
案例研討：人是管理中最大的變量
人本管理的三大要素
案例研討：從結果到過程
非物質性的全面激勵三大措施
案例研討：從動機到績效
案例研討：從績效到結果
案例研討：從結果的滿意
現(xiàn)場演練：設計組織激勵形式
正確反饋工具：ORID
現(xiàn)場演練：運用反饋工具進行行為反饋練習
第四單元：基于凝聚的組織文化系統(tǒng)
什么是組織文化？
組織文化與價值觀是如何影響員工行為的
案例研討：讓組織文化從“文”到“化”
組織文化建設的流程
組織文化建設七步驟
案例研討：阿里巴巴的核心價值觀
現(xiàn)場演練：外化釋義某個精神理念
組織文化建設的4.0工程
敏捷組織的敏捷文化特點與打造方式
第五單元：基于發(fā)展的組織學習系統(tǒng)
員工成長的五級雙通道
學習的四個層次
員工訓練體系建設
訓練體系的五大內(nèi)容
OJT教導法
現(xiàn)場演練：運用工作教導法指導員工某項工作
案例研討：為什么吃一塹不長一智？
組織學習與發(fā)展的五大途徑
從事件到經(jīng)驗
從經(jīng)驗到知識
從知識到技能
從技能到應用
從應用到創(chuàng)新
組織經(jīng)驗工具：經(jīng)驗萃取表
現(xiàn)場演練：化經(jīng)驗為知識
第六單元：基于行為的組織溝通系統(tǒng)
團隊溝通體系的構成
團隊例會體系
績效輔導體系
指令追蹤體系
問題反饋體系
與不同行為特征的人的溝通技巧
行為工具：PDP性格測評表
現(xiàn)場演練：了解自我與他人的行為特征
管理溝通的兩個層次
案例研討：為什么溝通過很多次還是出錯或是不行動？
意識一致VS行為一致
驅動員工行為的四個引擎
立場是驅動員工行為的基礎
信任是驅動員工行為的前提
利益是驅動員工行為的動力
情感是驅動員工行為的關鍵
第七單元：課程回顧與答疑
