主講老師: 王長震（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬元/天）
工作背景：
12年授課經(jīng)驗(yàn)；600+企業(yè)；1600+天數(shù)；100000+學(xué)員；16 年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師；國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師；中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師 ；6次擔(dān)綱沙盤模擬大...
主講課程：
數(shù)字化：《數(shù)字化企業(yè)運(yùn)營與決策沙盤課程》《數(shù)字化時代的戰(zhàn)略決策與經(jīng)營沙盤課程》《數(shù)字化時代變革與創(chuàng)新管理沙盤課程》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級沙盤模擬》《數(shù)字化時代的商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤課程》《鄉(xiāng)村振興中...
贏在中層--中層管理技能提升沙盤課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 中層管理經(jīng)營管理沙盤
課程目標(biāo)：
1.如何做一個最好的中層
2.中層主管如何通過溝通達(dá)到多贏
3.中層主管如何通過激勵做一個常勝將軍
4.學(xué)會掌控高效執(zhí)行的六大關(guān)鍵核心
5.學(xué)會打造高效部門團(tuán)隊(duì)的方法和技巧
課程對象：
課程時間：
第一講：做最好的自己
1、心態(tài)管理：打開一扇窗，看到一個新世界
2、武裝自己：與鯊魚一起游泳
3、樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地
4、知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果
第二講：如何贏在中層
1、我能貢獻(xiàn)什么？
2、注重執(zhí)行：用結(jié)果說話
3、現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題，現(xiàn)場解決
4、消除浪費(fèi)：降低成本就是增加利潤
第三講有效溝通
溝通目標(biāo)：達(dá)成共識，鼓舞他人行動
溝通的過程：編碼、解碼、反饋
溝通底線：說對方想聽的、聽對方想說的
溝通策略
1）不戰(zhàn)而屈人之兵（親和力）
2）運(yùn)疇惟幄，志在必得（同理心）
第四講：善于激勵別人：讓下屬充滿干勁與激情
中層經(jīng)理的激勵菜譜
認(rèn)可與贊美
激勵的即時性與創(chuàng)意性
第五講：做教練型干部：培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)
一個企業(yè)的經(jīng)理人，首先應(yīng)該是一個教練。只有當(dāng)好教練，才能做好一個管理者。
做教練6點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1.言傳身教
2.教練的目的在于幫助下屬學(xué)習(xí)
3.協(xié)助下屬解決特定的問題
4.直接運(yùn)用在工作上
5.了解下屬的需求
6.不要一視同仁
中層“三忌”與“三問”
三忌三問
差不多你說怎么辦？
下次注意差距在哪里？
我以為為什么？
別讓猴子跳回你的背上
責(zé)任陷阱1：
請示或討教（下屬）&幫助或解決（上級）
管理者竟然成了“首席拖延官”；
上級總是沒有時間，下屬卻沒有工作；
心中感嘆“蜀中無大將”；
執(zhí)行工具：3L（猴子管理法）
千萬別讓人進(jìn)入組織就責(zé)任下降
責(zé)任陷阱2
強(qiáng)調(diào)我們：接受或報告（下屬）&安排或追責(zé)（上級）
苦惱：為什么我們的員工沒有責(zé)任心？
頭痛：為什么一出現(xiàn)問題就相互推脫？
迷惑：為什么給員工培訓(xùn)卻效果不佳？
教導(dǎo)下屬：“離場”管理
1、告訴他該做什么（職責(zé)）；
2、告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么（標(biāo)準(zhǔn)）；
3、訓(xùn)練他如何做好（培訓(xùn)）；
4、讓他去做（授權(quán)）；
5、反復(fù)修正，直到你可以離場（檢討）；
6、去做更應(yīng)該做的事（開拓）；
7、讓他也學(xué)會并實(shí)踐1-7步驟（復(fù)制）！
第六講：創(chuàng)造真正的執(zhí)行
1.執(zhí)行是“我做了嗎”？
2.合作關(guān)系客戶關(guān)系結(jié)果關(guān)系
3.九段秘書測試：請問你員工是幾段？他的結(jié)果值多少錢？
4.獲得結(jié)果：2BC原則
5.執(zhí)行工具：消滅借口4R法
第七講如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)
1.理解人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)績效
2.焦點(diǎn)：解讀“狼性管理”
3.案例：GE公司的“活力曲線”
4.中層主管如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)？
5.工具：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力動態(tài)模型
