主講老師: 楊文浩（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬元/天）
工作背景：
20年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)極簡績效TM版權(quán)課程與極簡績效咨詢原創(chuàng)導(dǎo)師星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師HR賦能增效-企業(yè)人才梯隊(duì)建構(gòu)地圖微項(xiàng)目課程創(chuàng)始人曾任：山西北方惠豐機(jī)電（中國兵器工業(yè)集團(tuán)） ...
主講課程：
《鏈接賦能、重新啟動—基于平臺的HR+三支柱聚焦經(jīng)營》《人才致勝、重新設(shè)計(jì)—基于組織的人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建構(gòu)》《剛?cè)岵?jì)、極簡績效—基于戰(zhàn)略的卓越績效與效能提升》《以道馭術(shù)、重新定義—基于戰(zhàn)略...
DISC--性格傾向測試與溝通方式（版權(quán)課程）課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： DISC性格分析
課程目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)認(rèn)知DISC，了解其基礎(chǔ)理論和發(fā)展階段；
通過參與DISC測評，了解自己性格特質(zhì)及行為傾向，更清楚的認(rèn)知自己本我、自我和他人眼中的自己；
掌握DISC性格傾向測評中四類不同性格傾向人的特質(zhì)，工作中的調(diào)適建議，不同傾向的人溝通應(yīng)對策略。
通過現(xiàn)場演練深入體會行為風(fēng)格，體會團(tuán)隊(duì)成員之間相互影響過程。掌握有效的措施提升團(tuán)隊(duì)績效；
掌握DISC測評報(bào)告解讀技巧，輕松洞悉團(tuán)隊(duì)行為風(fēng)格傾向，針對性進(jìn)行自我調(diào)適和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
掌握DISC在工作、激勵(lì)、溝通、家庭、親子、夫妻溝通的中實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧。
課程對象：企業(yè)中層管理者、人力資源管理者
課程時(shí)間：2天、6小時(shí)/天
團(tuán)隊(duì)破冰：九宮格游戲（15分鐘）
“讓朋友變成沒有血緣關(guān)系的親人，讓親人變成有血緣關(guān)系的朋友”
課程導(dǎo)入:“攜程四君子”的傳奇創(chuàng)業(yè)史。
第一講DISC的前世今生
DISC的緣起
一、希波克拉底誓言的秘密
1、馬斯頓——《常人之情緒》；
2、DISC圖形的出現(xiàn)
3、DISC計(jì)算機(jī)化與DISCUS測評系統(tǒng)
4、DISC是什么
二、認(rèn)識不一定了解。
1、Dominance支配型（TheDirector老板型）指揮者
2、Influence影響型（TheInteract互動型）社交者
3、Steadiness穩(wěn)健型（TheSupporter支持型）支持者
4、Compliance謹(jǐn)慎型（TheCorrector修正型）思考者
5、案例：三國演義中蜀的興亡發(fā)展史。
DISC適用范圍
三、冰山模型分析disc實(shí)用性
1、DISC評測與其他性格測評工具的區(qū)別
2、凡事都有四種解決方案
3、評測與評估的區(qū)別
4、DISC報(bào)告解釋
四、報(bào)告的性質(zhì)
1、報(bào)告的四大功能
2、識人用人
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
4、游戲：尋找小天使。
第二講四段經(jīng)典視頻演繹DISC實(shí)戰(zhàn)探析
D型（家有喜事）——D型性格傾向探析討論
一、I型（游龍戲鳳）——I型性格傾向探析討論
二、S型（便利貼女孩）——S型性格傾向探析討論
三、C型（女人不壞）——C型性格傾向探析討論
四、第三講DISC四類特點(diǎn)與應(yīng)對策略
D型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
一、案例：小歐陽的工作態(tài)度
I型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
二、案例：怎么求婚成功幾率更高
S型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
三、案例：鄰居家的狗死了
C型性格傾向的特質(zhì)、應(yīng)對措施
四、案例:我的閨蜜失戀了
DISC分析原則
五、打配合，做組合
1、從他人角度出發(fā)。
2、第四講DISC測評的模型講解
知人:對自己的了解（DISC分析表）+對別人的理解（聯(lián)系人分析表）
一、善用：個(gè)人放對位置（團(tuán)隊(duì)分析模塊）+團(tuán)隊(duì)有效互動（團(tuán)隊(duì)版模塊）
二、內(nèi)在外在總結(jié)分析表（85%以上是核心傾向）
三、風(fēng)格轉(zhuǎn)化模式（25%—45%以內(nèi)自行調(diào)整，45%以上需要外界干預(yù)調(diào)整）
四、案例：四類傾向的上下調(diào)整方式探討。
作風(fēng)卡的解讀
五、不同作風(fēng)說明
1、九種基本形態(tài)
2、DISC作風(fēng)卡分析
3、不同作風(fēng)的人適合性比較
4、特征分析與分析表壓力
六、文字報(bào)告項(xiàng)目分析
七、工作配對
八、案例:班級同學(xué)DISC測評報(bào)告解讀
第五講DISC團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬演練測試90分鐘
第六講DISC實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧
DISC應(yīng)用于情緒管理調(diào)試
一、DISC應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)
二、DISC應(yīng)用于職業(yè)生涯
三、DISC應(yīng)用于有效銷售
四、DISC應(yīng)用于客戶服務(wù)
五、DISC應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)溝通
六、DISC應(yīng)用于婚姻關(guān)系
七、DISC應(yīng)用于親子關(guān)系
八、兩天課程，一份評測，多項(xiàng)用途，輕松簡潔，知人善用、團(tuán)隊(duì)高效！
