主講老師: 大山（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
曾任京東丨物流學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力負(fù)責(zé)人曾任ziroom|自如大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院負(fù)責(zé)人曾任ZTE-中興能源|文化與培訓(xùn)發(fā)展部部長(zhǎng)17年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)企業(yè)人力資源管理師一級(jí)軍人心理行為訓(xùn)練導(dǎo)師
主講課程：
《中層管理者能力提升》《結(jié)果導(dǎo)向的管理思維》《管理者角色認(rèn)知與原則》《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》《員工激勵(lì)與培養(yǎng)》《DISC在管理中的應(yīng)用》
DISC在管理中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： DISC性格分析
課程目標(biāo)：
1、了解個(gè)性特質(zhì)分類，掌握鑒別不同對(duì)象個(gè)性特質(zhì)的方法及其應(yīng)對(duì)方式
2、善用DISC行為風(fēng)格理論，提升與上下級(jí)的溝通能力
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力提升，懂得如何更好的激發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)下屬，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
課程對(duì)象：企業(yè)中層管理人員
課程時(shí)間：1天（6小時(shí)/天）
第一章DISC知人善任領(lǐng)導(dǎo)力理念塑造
一、DISC行為理論概述
1、知人善用DISC行為理論的歷史
2、主流性格&行為測(cè)評(píng)工具解析
3、知人善用DISC的信度和效度
二、知人善任領(lǐng)導(dǎo)理念
1、認(rèn)識(shí)不等于了解
2、人與人是不同的
3、了解自己與發(fā)展自己
4、理解別人與影響別人
第二章什么是知人善用DISC行為領(lǐng)導(dǎo)力
一、知人善用DISC行為領(lǐng)導(dǎo)力的坐標(biāo)系和定義
1.個(gè)性特質(zhì)概念
2.引導(dǎo)：沒有好壞對(duì)錯(cuò)之分
3.每個(gè)人都有不同的個(gè)性特
二、知人善用DISC矩陣和內(nèi)核
1.指揮型D
2.影響型I
3支持型S
4.謹(jǐn)慎型C
三、自我測(cè)評(píng)：勝人者力，自勝者強(qiáng)
1、個(gè)性特質(zhì)變化趨勢(shì)及影響
2、對(duì)待差異的五個(gè)層次及具體表現(xiàn)
第三章最大化發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)力
一、各型個(gè)性特質(zhì)管理挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)
1、指揮型D特質(zhì)的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)
2、影響型I特質(zhì)的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)
3、支持型S特質(zhì)的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)
4、謹(jǐn)慎型C特質(zhì)的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)
二、發(fā)揮DISC領(lǐng)導(dǎo)力原則
1、原則一：互補(bǔ)原則-打配合、做組合
2、原則二：波長(zhǎng)原則-從他人角度出發(fā)
3、原則三：相似原則-防止優(yōu)勢(shì)成為劣勢(shì)
三、DISC領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)
1、如何與不同個(gè)性特質(zhì)的上級(jí)溝通
2、如何與不同個(gè)性特質(zhì)的下屬溝通
3、領(lǐng)導(dǎo)人員高效管理路徑解析
第四講：DISC知人善用與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、團(tuán)隊(duì)演練
1、研討：誰是最好的醫(yī)生？
2、研討：誰是最好的飛行員？
3、研討：那種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更好？
二、高效團(tuán)隊(duì)的組成與管理
1、不同風(fēng)格更是的崗位
2、如何搭建團(tuán)隊(duì)與管理
