主講老師: 劉議鴻（培訓費：3.5-4萬元/天）    

工作背景：
企業(yè)學習產(chǎn)品開發(fā)實踐專家組織經(jīng)驗內化與實戰(zhàn)課程開發(fā)專家培訓圈的勞模，近四年每年保持約260天課量，每年交付成果的項目18個以上版權產(chǎn)品的典范，一個《崗位崗位經(jīng)驗內化項目?》，被225家行業(yè)龍頭企業(yè)、2...

主講課程：
《TTM-培訓體系優(yōu)化與培訓管理沙盤》《隱性經(jīng)驗顯性化——企業(yè)內部課程設計與開發(fā)》《人人皆能為師——企業(yè)內部培訓師培訓》《脫口成章——全腦表達沙盤》《生動課堂——培訓師參與式授課工具訓...

  TTM——培訓體系優(yōu)化與培訓管理沙盤課程大綱詳細內容

課程分類： TTT

課程目標：

課程對象：

課程時間：

第一部分：企業(yè)培訓

“表面風光，內心彷徨”的培訓組織者們，究竟路在何方？是天天去組織培訓，

當救火隊長？還是親自上陣，當講課急先鋒？其實，這些都不是我們的主要任務！

1、培訓定義的重新認知；

2、培訓任務的梳理；

3、培訓的現(xiàn)狀與發(fā)展。

第二部分：培訓體系

培養(yǎng)人才不是靠培訓課程，而是靠一套完善的人才培養(yǎng)系統(tǒng)，健全培訓體系是建立一套完善的人才培養(yǎng)系統(tǒng)的基礎工程。

1、基于企業(yè)發(fā)展階段的培訓體系構建；

2、培訓體系構建的思考邏輯

（培訓發(fā)展體系、員工能力體系、培訓課程體系、培訓師資體系、培訓運營體系、培訓支持體系）；

3、培訓成熟度測評。

第三部分：培訓管理（沙盤模擬）

6個發(fā)展階段，30個具體培訓管理工作情景演

1、混沌期：培訓管理的四要素、培訓規(guī)劃的制定、培訓管理關聯(lián)人

2、基礎期：培訓制定、培訓文化、培訓預算、培訓平臺、培訓設施設備

3、影響期：新員工培訓組織、基層員工培訓組織、中層員工培訓組織、高層員工培訓組織、專題類培訓的組織

4、專業(yè)期：課程體系構建、外部課程采購、內部課程開發(fā)、內訓師隊伍建設

5、系統(tǒng)期：培訓需求分析、培訓計劃制定、培訓組織實施、培訓成果轉化、培訓效果評估

6、變革期：培訓的創(chuàng)新變革、外部交流、培訓管理者的職業(yè)生涯發(fā)展