主講老師: 陳松（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬(wàn)元/天）
工作背景：
前沿管理研究者國(guó)內(nèi)著名管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家北大政府管理學(xué)院客座教授上海交通MBA特聘講師上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘講師多家企業(yè)管理顧問(wèn)直播課堂《名師在線(xiàn)》特聘專(zhuān)家著有暢銷(xiāo)書(shū)《讓績(jī)效落...
主講課程：
《敏捷組織三堂課》獨(dú)家版權(quán)課程《全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬課程》獨(dú)家版權(quán)課程《知人善任-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》獨(dú)家版權(quán)課程《績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)的五大方法》獨(dú)家版權(quán)課程《解碼...
人才測(cè)評(píng)與選拔課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 招聘面試素質(zhì)測(cè)評(píng)
課程目標(biāo)：
掌握職業(yè)傾向測(cè)評(píng)的方法和工具
掌握職業(yè)技能測(cè)評(píng)的方法和工具
掌握價(jià)值觀(guān)的測(cè)評(píng)方法和工具
掌握職業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)方法和工具
掌握簡(jiǎn)歷篩選的原則和方法
掌握甄選面談的實(shí)戰(zhàn)方法和技巧
課程對(duì)象：人力資源從業(yè)者
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天
第一單元：認(rèn)識(shí)人才測(cè)評(píng)
誰(shuí)才是組織要找的人才？
為什么總是找錯(cuò)人？
什么是360度測(cè)評(píng)？
360度測(cè)評(píng)的組織部分
興趣測(cè)評(píng)
技能測(cè)評(píng)
價(jià)值觀(guān)測(cè)評(píng)
核心素質(zhì)測(cè)評(píng)
360度測(cè)評(píng)的流程
第二單元：簡(jiǎn)歷篩選
簡(jiǎn)歷模板分類(lèi)與特點(diǎn)
小組討論：簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)在哪里？
簡(jiǎn)歷篩選的原則
簡(jiǎn)歷篩選的四大技巧
發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷中的水分
案例研討：哪份簡(jiǎn)歷更合適？
第三單元：職業(yè)傾向測(cè)評(píng)
什么是職業(yè)傾向？
霍蘭德職業(yè)傾向六型解析
工具測(cè)評(píng)：霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)之感興趣的活動(dòng)
職業(yè)興趣的非正式評(píng)估與分析
現(xiàn)場(chǎng)演練：職業(yè)興趣的非正式評(píng)估
第四單元：職業(yè)技能測(cè)評(píng)
職業(yè)技能的兩個(gè)層次
知識(shí)
能力
知識(shí)測(cè)評(píng)的主要方式
能力測(cè)評(píng)的主要方式
工具測(cè)評(píng)：霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)之擅長(zhǎng)的活動(dòng)
工具測(cè)評(píng)：四種通用能力的測(cè)評(píng)
第五單元：價(jià)值觀(guān)測(cè)評(píng)
案例研討：加班還是下班？
什么是價(jià)值觀(guān)？
13種職業(yè)價(jià)值觀(guān)
工具測(cè)評(píng)：WVI職業(yè)價(jià)值觀(guān)澄清量表
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：價(jià)值觀(guān)非正式評(píng)估
第六單元：核心素質(zhì)測(cè)評(píng)
人才素質(zhì)的冰山模型
什么是勝任力模型？
勝任力模型建立的流程和方法
明確戰(zhàn)略目標(biāo)
定義崗位勝任力
劃分勝任力等級(jí)
構(gòu)建勝任力模型
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：某崗位勝任力模型構(gòu)建
勝任力測(cè)評(píng)方法
心理測(cè)試
行為事件訪(fǎng)談法
情景模擬法
公文筐測(cè)試
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：測(cè)評(píng)方法的應(yīng)用
