主講老師: 陸君偉（培訓費：1.5-2萬元/天）    

工作背景：
著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家、國務(wù)院國資委研究中心特邀專家、中國職業(yè)經(jīng)理人認證實戰(zhàn)導師、中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家、中國最具影響力的培訓師之一。

主講課程：
卓越班組長實戰(zhàn)訓練五型班組建設(shè)及班組長勝任力提升實戰(zhàn)訓練TWI-一線生產(chǎn)主管督導訓練班組創(chuàng)新管理與精細化管理MTP中層管理技能提升精益生產(chǎn)方式與實戰(zhàn)技巧精益...

  如何激勵員工課程大綱詳細內(nèi)容

課程分類： 激勵授權(quán)

課程目標：

1.使一線主管掌握激發(fā)員工潛能的實用技巧；

2.營造良好的工作氛圍，有效地改善人際關(guān)系，并提升團隊的凝聚力；

3.針對不同類型的員工，掌握不同的激勵技巧，從而激發(fā)員工士氣，引爆員工潛力，為企業(yè)創(chuàng)造最高的效益。

課程對象：班組長以上管理人員

課程時間：2天12時

情景模擬：破冰活動

一、激勵員工不花錢

1.探尋激勵的源頭

激勵的五大目的

激勵的六大作用

2.探尋員工需求，實施有效激勵

成就激勵

參與激勵

人性激勵

競爭激勵

目標激勵

三、走出激勵的五大誤區(qū)

1.激勵無關(guān)緊要

2.激勵=獎勵

3.金錢萬能論

不滿大大增加，面對這種情況，我們?nèi)绾蝸硖幚恚?/P>

四、管理員工的情緒

1.何為情緒

掌控情緒之道

培養(yǎng)情緒領(lǐng)導人

緩解情緒

2.情緒管理的四個途徑

心靈管理—一進行溝通

愛撫管理——為員工開展心理輔導

發(fā)泄管理——給員工一個宣泄口

快樂管理——提倡彈性工作方式

3.激發(fā)正面情緒的四大方法

適時激勵

善于包容

加強情感交流

激情、幽默的個性

4.擺脫負面情緒的四個措施

“挖出”負面情緒

轉(zhuǎn)移注意力

強大的承受能力

經(jīng)常性的團隊活動

角色扮演:團隊協(xié)作

五、一線主管常用的激勵技巧及案例分析

1.前景式激勵法

“一魚兩吃”法

期望工資法

榜樣激勵

榮譽激勵

3.“軟硬兼施”的綜合激勵制度

實戰(zhàn)研討：我們在管理員工過程中常見的困惑及分析

二、四大類型員工的激勵技巧

1.指揮型——實權(quán)在手

2.知識型——長期效應(yīng)為主

3.實干型——目標激勵為主

4.關(guān)系型——以情動人

研討：如何與不聽話的員工進行有效溝

4.激勵措施“一刀切”

5.一勞永逸的激勵機制

案例分析：

工作越來越容易、簡單而重復，對員工的技能要求降低了，員工無法對工作產(chǎn)生興趣，

新人的激動

3.競爭式激勵法

工資單上的市場價位…

“活用“鯰魚效應(yīng)”

4．尊重式激勵法

為員工端茶

為出色的員工喝彩

5.工作環(huán)境激勵法

男女搭配、干活不累

人造環(huán)境，環(huán)境育人

案例分析：

員工A的工作能力很強，A剛進入公司的時候工作熱情很高，業(yè)績也不錯；但隨著時間的推移，A認為自己的能力和業(yè)績不應(yīng)該只拿現(xiàn)在的水，因而出現(xiàn)消極怠工的情況。A的上級與其溝通過好幾次，收效甚微，于是公司想辭退A，安排A的上級與其就辭退事宜進行溝通。但A的上級是一位年輕的班長，總感覺不知如何開口與A說這件事，請問他究竟應(yīng)如何與A去溝通才最有效呢？

六、學員計劃與承諾