如何做好品質(zhì)與質(zhì)量管理

培訓(xùn)提綱：

課程對象：生產(chǎn)副總、廠長、品質(zhì)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長、檢驗(yàn)員

課程背景：

沒有品質(zhì)，就沒有中國企業(yè)的明天。

許多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識了這一點(diǎn)，因此，近幾年來ISO9 000系列的輔導(dǎo)、認(rèn)證在國內(nèi)十分盛行。對許多國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)營者來說，ISO9000使他們第一次認(rèn)識到一個(gè)管理體系是如何構(gòu)筑的，也喚醒了他們的管理意識，這恐怕是ISO9000在中國最大的作用吧。不過，有的許多企業(yè)通過認(rèn)證十分自豪地對外宣傳“我們通過了ISO9000系列國際認(rèn)證”，似乎因?yàn)槭菄H標(biāo)準(zhǔn)，自己企業(yè)的品質(zhì)管理水平也隨之達(dá)到了國際先進(jìn)水平。然而，令人遺憾的是，許多通過認(rèn)證的企業(yè)，同以前一樣，客戶投訴仍然不斷發(fā)生，該出的品質(zhì)問題仍然在出，差錯率、不合格率不見有何變化。為什么會這樣？是因?yàn)槠焚|(zhì)是做出來的，員工素質(zhì)高與低完全取決于質(zhì)量的保證。“質(zhì)量的管理就是員工的管理”。 

課程大綱：

一、何為質(zhì)量

1、質(zhì)量是由客戶決定的

2、提升質(zhì)量的認(rèn)識

3、質(zhì)量是在工作中制造出來的

4、注意質(zhì)量可降低成本

5、以QC的精神來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

6、目標(biāo)質(zhì)量與精神質(zhì)量

7、質(zhì)量的保證是QC的目的

二、管理是什么

1、從不穩(wěn)定的質(zhì)量抓起

2、重視不穩(wěn)定質(zhì)量比平均值重要

3、以減少不穩(wěn)定質(zhì)量為管理目標(biāo)

4、追查不穩(wěn)定質(zhì)量的禍?zhǔn)?/p>

5、利用數(shù)據(jù)化幫助工作

6、工作的基本規(guī)則----標(biāo)準(zhǔn)化

7、實(shí)施PDCA管理循環(huán)

8、統(tǒng)計(jì)的思考方式

三、如何制定質(zhì)量管理的方針

1、建立“下一棒接手工作的人是客戶”的理念

2、利用原因與結(jié)果做全面性的判斷

3、站在客戶立場銷售的思考方式

4、以QC循環(huán)漸進(jìn)的階段方式進(jìn)行改善

四、日常的工作與QC的密切關(guān)系

1、計(jì)劃占了工作的八成

2、把工作視野拓展到整個(gè)公司

3、謹(jǐn)慎地做好工作是最基本的態(tài)度

4、工作與QCC圈的平衡運(yùn)作

5、勇敢誠實(shí)地報(bào)告疏忽、面對失敗

6、善用圖表

7、提高服務(wù)質(zhì)量

五、如何運(yùn)作QCC圈

1、QCC圈的編制流程

2、小組活動---發(fā)現(xiàn)問題

3、小組活動---設(shè)定目標(biāo)

4、小組活動---檢查對策

5、小組活動---聚會的方法

六、QC七大工具的認(rèn)識與應(yīng)用

1、舊QC工具

2、新QC工具

七、質(zhì)量管理與現(xiàn)場管理5S

1、從小事做起對待質(zhì)量

2、從環(huán)境做起對待質(zhì)量

3、從態(tài)度做起對待質(zhì)量

4、從效率做起對待質(zhì)量

八、質(zhì)量管理與TQM

1、以TQM提高工作的質(zhì)量

2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神與全體參與來匯集力量

3、以QC平衡質(zhì)量成本、交貨期

4、不要忽略過程的重要性

5、從統(tǒng)計(jì)學(xué)質(zhì)量到全面質(zhì)量管理

6、將經(jīng)營層與基層緊密結(jié)合起來

7、宣貫公司經(jīng)營理念到每個(gè)員工

8、始于教育、終于教育