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職業(yè)素養(yǎng)

廣元人職共贏——職業(yè)生涯規(guī)劃

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:483

主講老師: 劉茗燁(培訓費:1.5-2萬元/天)    


工作背景:
12年職場競爭力提升實戰(zhàn)經驗教育心理學碩士國家二級心理咨詢師《教練型領導力訓練》版權課程認證講師曾任:云南鴻翔一心堂藥業(yè)(上市)|人才發(fā)展經理曾任:云南愛上網絡(央企)|高級經理+...

主講課程:
《賦能職場——情緒壓力管理》《人職共贏——職業(yè)生涯規(guī)劃》《提升逆商——在職場逆境中向上而生》《職業(yè)啟航——打造你的職場適應力》《經理人性格與知人善用》《從技術到...

劉茗燁



  人職共贏——職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱詳細內容

課程分類: 職業(yè)生涯

課程目標:

組織側:

凝聚共識:改善雇傭關系,促進合作共贏,強化平臺賦能人才價值

服務績效:激活自驅力,激發(fā)高績效狀態(tài),員工校準目標達成組織績效

發(fā)展人才:提高員工的意愿能力,職業(yè)化程度,減少人才流失率

學員側:

意識到人與職業(yè)的匹配共生關系,想辦法讓自己在職業(yè)中幫助企業(yè)獲得成功,進而成全自己獲得幸福;

運用能力三核及能力管理策略梳理優(yōu)勢能力,在工作中揚長避短,而非取長補短,團隊協(xié)作中理解彼此差異,打配合做組合,實現合力最大;

運用職業(yè)價值觀排序工具,清晰需求并修通路徑滿足內在需要;

描述出組織、崗位、領導對于工作的顯性要求和隱性要求,清楚不同要求的獲取途徑及方法,提升職業(yè)化水平;

運用職業(yè)收益公式,盤點職業(yè)獲益價值,幫助員工看職業(yè)收益總和的絕對值,而非單個變量,避免“跳槽”變“臥槽”;

運用三葉草模型,診斷自身職業(yè)狀態(tài),根據對應的調適方向各個擊破,找到撬動點,重燃職業(yè)動力。


課程對象:職場中基層骨干員工

課程時間:2天,6小時/天

課程大綱:


第一講:認清職場本質

游戲互動:生涯夢想圖

一、模型導入

1.人職匹配模型

2.人職匹配模型失衡的四種情況

1)閑/混

2)忙/累

3)抱怨

4)混亂

3.人職匹配模型應用

1)自我狀態(tài)診斷,明確調試方向

2)匹配論看人職發(fā)展,為成長找辦法

二、職業(yè)階段發(fā)展策略

1.職業(yè)前期策略

外環(huán)策略:能干什么干什么

——能力為導向讓企業(yè)滿意

——消費性學習VS投資性學習

案例:焦慮的程序猿

2.職業(yè)中期策略

內環(huán)策略:為想做什么做準備

——以需求為導向讓自己滿意

——長存職業(yè)好奇心

案例:挖煤-廚子-司機的職業(yè)轉換

3.職業(yè)后期策略

內外兼修:外環(huán)生存內環(huán)發(fā)展

——動態(tài)平衡不斷調整

——終身學習不被替代

案例:公司前臺到人力資源的華麗轉身

第二講:善用自身能力

一、挖掘核心競爭力

1.能力三核模型——知識、技能、才干

應用場景:現有崗位的能力三核VS目標崗位的能力三核

應用場景:任務復盤VS能力復盤

現場練習:對你目前一項工作進行一次能力復盤

2.成就事件訪談

兩兩練習:通過成就事件訪談問題,以他我視角進行能力反饋

能力三核的成長策略:可遷移、競爭順序、一專多能零缺陷

視頻:《我有一雙小小手》

3.能力四象限及策略

能力矩陣的兩大維度:意愿度、勝任度

能力矩陣的四象限:優(yōu)勢區(qū)、潛能區(qū)、退路區(qū)、盲區(qū)

現場練習:用能力矩陣梳理自己的能力結構

——不同象限采用相應管理策略,實現人生效率

1)優(yōu)勢區(qū)——策略:精進外化

2)潛能區(qū)——策略:選定刻意練習

3)退路區(qū)——策略:重新定位組合

4)盲區(qū)——策略:躲避授權、認真面對

現場練習:基于目前工作任務的進行能力四象限管理

二、清晰價值追求

游戲互動:價值觀拍賣

——時間就是金錢,時間就是生命

——眾籌一個夢想,你買的到底是什么?

——生而有涯,你究竟想要的是什么?

游戲互動:價值觀羅盤

現場練習:篩選工作價值觀并排序,打分,引發(fā)思考

工具:職業(yè)價值觀解釋清單

工具:職業(yè)價值觀羅盤

案例:企業(yè)基層、中層、高層的價值觀轉變

第三講:清晰要求和回饋

一、企業(yè)要求矩陣

1.組織要求

顯性:企業(yè)文化/規(guī)章制度

隱性:職業(yè)化/默認要求

2.崗位要求

顯性:崗位說明書/KPI

隱性:才干品格/氣質類型

3.領導要求

顯性:工作任務布置

隱性:領導行為風格

二、職業(yè)回饋收益

1.職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感

案例:為啥外來的和尚工資高?

案例:飛機安全員的痛苦

案例:大學輔導員的自在

2.工作的意義與價值

——價值在于梳理,是對自己的

——意義在于發(fā)問,是對別人的

練習:工作意義工具表梳理目前崗位的工作對社會和他人帶來的改變。

第四講:調節(jié)職場狀態(tài)

一、生涯三葉草(常見的職業(yè)情緒)

1.厭倦

2.焦慮

3.失落

2.三葉草自評

案例:終于鼓起勇氣提加薪,老板給加了,我也走了

案例:為嘗試新的工作而辭職

案例:很努力但是沒成果的程序猿

3.職業(yè)調適策略

二、生涯四度定位

1.高度

2.深度

3.寬度

4.溫度

現場練習:為我的生涯四度評分(現在的投入VS未來的投入)

游戲互動:人生縱貫線看平衡

視頻:《人生七年》

課程總結回顧+行動計劃

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