主講老師: 劉海宏（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
主講課程：
綜合管理類：《高品質(zhì)溝通心法》、《MTP——中層管理者綜合能力提升》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》、《卓越的領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《高效的時(shí)間管理》、《卓越的溝通與跨部門協(xié)調(diào)》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《塑造領(lǐng)導(dǎo)魅...
中高層管理者核心能力訓(xùn)練課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 高層管理管理技能
課程目標(biāo)：
幫助學(xué)員明確中高層管理者的工作定位和管理角色認(rèn)知；
通過實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員掌握作為中高層管理者必備的核心管理技能。
課程對(duì)象：中高層管理者
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
第一講：管理者核心能力：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.團(tuán)隊(duì)的定義
2.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
3.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的三個(gè)階段與特征
4. 人才培養(yǎng)從選人開始
5.“721”學(xué)習(xí)法則
6. 阿里巴巴集團(tuán)員工訓(xùn)練“十六字真經(jīng)”
7. 員工的行動(dòng)學(xué)習(xí)與教練輔導(dǎo)
8. 如何管理90后新生代員工
第二講：管理者核心能力：情境領(lǐng)導(dǎo)力
1. 員工成熟度的兩個(gè)維度：能力與意愿
2. 員工成長(zhǎng)曲線解析
3. 員工成熟度模型解讀：?jiǎn)T工的四種類型
4. 能力和意愿之間的相互影響
5. 什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
6. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四種類型
第三講：管理者核心能力：?jiǎn)T工授權(quán)
1. 授權(quán)的四個(gè)層級(jí)
2. 影響授權(quán)的原因
3. 哪些工作不可以授權(quán)
4. 防止員工的“反授權(quán)”（別讓員工身上的猴子跑到你的身上）
第四講：管理者核心能力：?jiǎn)T工激勵(lì)
1. 影響員工作意愿的三個(gè)因素
2. 馬斯洛層次需求理論與動(dòng)機(jī)創(chuàng)造
3. 羅森塔爾效應(yīng)（期望效應(yīng)）
4. 員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與激勵(lì)
第五講：管理者核心能力：目標(biāo)管理能力
1. 什么是目標(biāo)
2. 目標(biāo)管理的重要性
3. 目標(biāo)管理與ABC工作法
4. 公司的三重目標(biāo)
5. 公司與部門經(jīng)營(yíng)目標(biāo)制定步驟
6. 目標(biāo)制定的SMART原則
7. 目標(biāo)拆解與分配的三個(gè)維度
案例分析：績(jī)效激勵(lì)計(jì)劃
