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財(cái)務(wù)管理

漢中非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:371

主講老師: 錢力(培訓(xùn)費(fèi):3.5-4萬元/天)    


工作背景:
中國“財(cái)師匯”發(fā)起人之一注冊會計(jì)師、注冊稅務(wù)師、審計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師曾任百強(qiáng)民企吉利汽車財(cái)務(wù)總監(jiān)二十多年的財(cái)務(wù)管理研究與實(shí)踐專注于財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的研究與實(shí)踐浙江大學(xué)總裁班中南財(cái)大總裁班客座...

主講課程:
管理會計(jì)預(yù)算管理資金管理非財(cái)?shù)确较蛘n程1:《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)的業(yè)財(cái)融合—財(cái)務(wù)如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值》課程2:《管理會計(jì)體系實(shí)戰(zhàn)綜合運(yùn)用訓(xùn)練營》3天2夜課程3:《財(cái)務(wù)挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型—讓財(cái)務(wù)...

錢力



  非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類: 非財(cái)務(wù)經(jīng)理

課程目標(biāo):

1、掌握財(cái)務(wù)常識,讀懂會計(jì)報(bào)表,會做財(cái)務(wù)分析;

2、提高理財(cái)意識和理財(cái)能力,暢通業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)銜接;

3、學(xué)以致用——讓今天的數(shù)據(jù)來指導(dǎo)明天的經(jīng)營;

4、以財(cái)務(wù)管理能力的提升,推動工作績效的改善。


課程對象:董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)和中層干部及骨干員工等非財(cái)人士量身打造。

課程時(shí)間:2天

課程大綱:


第一篇:為什么學(xué)?(對管理者來說,財(cái)務(wù)管理是重要職能和職責(zé),又是管理技能的空白或短板。)

1、財(cái)務(wù)≠財(cái)務(wù)部門;(害死大家的謬誤)

2、管人管錢的職責(zé);(義不容辭的擔(dān)當(dāng))

3、管人管錢的空白;(為空白狂交學(xué)費(fèi))

4、不要被財(cái)務(wù)糊弄;(加強(qiáng)與財(cái)務(wù)溝通)

5、財(cái)務(wù)管理辛酸事;(理解財(cái)務(wù)的難處)

6、會計(jì)報(bào)表的奧秘。(三張表慧眼識企)

案例01:測試管人管錢的技能;

案例02:彼得原理與彼得定律;

案例03:車禍到底是福還是禍;

案例04:費(fèi)用報(bào)銷的尷尬處境;

案例05:兩搶預(yù)算的前世今生。

第二篇:學(xué)些什么?

一、現(xiàn)金流量表:您企業(yè)的“日子”還安心嗎?(安全指數(shù))----現(xiàn)金去哪了?

1、初識廬山真面目?(現(xiàn)金流量表沒那么難)

2、現(xiàn)金到底去哪了?(答案藏在哪張表里呢)

3、試問現(xiàn)金為何物?(這里的現(xiàn)金不同尋常)

4、現(xiàn)金分類管住誰?(為什么要對現(xiàn)金分類)

5、造血輸血與放血?(血液系統(tǒng)不能出問題)

6、資金風(fēng)險(xiǎn)可控嗎?(會用現(xiàn)金流診斷企業(yè))

案例06:阿Q要搞一個(gè)項(xiàng)目;

案例07:現(xiàn)金流的分類演練;

案例08:現(xiàn)金分類有什么用?

實(shí)戰(zhàn)演練1:某上市公司現(xiàn)金流量表的分析與借鑒(告訴你現(xiàn)金流量表的分析秘訣?。?/div>

二、利潤表:您企業(yè)的“形象工程”如何?(盈利能力)----利潤去哪了?

01、企業(yè)賺了多少錢?

02、會計(jì)會變戲法嗎?

03、利潤是怎么算的?

04、會計(jì)基礎(chǔ)是什么?

05、利潤是錢還是紙?

06、如何判斷盈利性?

07、收入可以操控嗎?

08、收入確認(rèn)的條件?

09、如何區(qū)分主副業(yè)?

10、偶然收入不常有?

11、內(nèi)部收入易操控?

12、如何判斷成長性?

13、是成本還是費(fèi)用?

14、劃分支出的意義?

15、盈利結(jié)構(gòu)的分析?

案例09:阿Q想知道辛苦一月賺了多少錢?

案例10:權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制的演練;

案例11:經(jīng)營有利潤,為什么賬上卻沒錢?

案例12:阿Q絞盡腦汁尋求收入操控之道;

案例13:為了創(chuàng)收阿Q和吳媽搞上了副業(yè)。

實(shí)戰(zhàn)演練2:某上市公司利潤表的分析與借鑒(告訴你利潤表的三大分析秘訣!)

三、資產(chǎn)負(fù)債表:您企業(yè)的“健康指數(shù)”如何?(經(jīng)營質(zhì)量)----體質(zhì)怎么樣?

1、揭開神秘的面紗?

2、如何編制這張表?

3、資產(chǎn)計(jì)價(jià)的原則?

4、此現(xiàn)金非彼現(xiàn)金?

5、財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)安全嗎?(無債一身輕只是一個(gè)傳說、資不抵債又是怎么回事?)

6、企業(yè)身價(jià)值幾何?(企業(yè)家底如何一眼便知)

案例14:可以按凈資產(chǎn)出售公司嗎?

案例15:賬上有錢為什么無錢可花?

案例16:資產(chǎn)負(fù)債表是如何形成的?

實(shí)戰(zhàn)演練3:某哦上市公司資產(chǎn)負(fù)債表的分析與借鑒(告訴你資產(chǎn)負(fù)債表的分析秘訣?。?/div>

四、沙盤演練:學(xué)一學(xué),練一練,想一想。

1、三大會計(jì)報(bào)表是如何編制出來的?

2、這家企業(yè)倒閉的幕后黑手是誰呢?

3、如果可以重來,您將如何拯救它?

五、非財(cái)綜述:您不得不了解的財(cái)務(wù)常識。

1、會計(jì)總論:會計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)要素、會計(jì)等式、記賬原理……

2、報(bào)表體系:體系構(gòu)成、原理功能、解讀基礎(chǔ)、提醒事項(xiàng)……

3、質(zhì)量要求:可靠性、實(shí)質(zhì)重于形式、可比性、謹(jǐn)慎性、……

案例17:假發(fā)票為什么滿天飛?(可靠性)

案例18:會計(jì)為什么是保守派?(謹(jǐn)慎性)

案例19:會計(jì)為什么是一根筋?(一貫性)

第三篇:如何應(yīng)用?

一、驚天秘密:告訴您關(guān)于財(cái)務(wù)界的九陰真經(jīng)、降龍十八掌!

1、企業(yè)好壞如何分?

2、驚天秘密是什么?

3、盈利能力非全部?

4、周轉(zhuǎn)效率易忽視?

5、資本杠桿為何物?

6、三駕馬車飛起來?

7、杜邦分析有缺陷?

案例20:如何評價(jià)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和財(cái)務(wù)狀況?

案例21:蘇寧電器是如何打敗中國農(nóng)業(yè)銀行的?

二、盈利能力:建議您如何讓收入飛起來、成本費(fèi)用降下來!

1、企業(yè)只做兩件事?

2、收入是利潤之本?

3、產(chǎn)品毛利是關(guān)鍵?

4、費(fèi)用控制是保障?

5、邊際貢獻(xiàn)的妙用?

6、盈利質(zhì)量莫忽視?

7、實(shí)戰(zhàn)案例練一練?

案例22:學(xué)宜家家居降成本之道;

案例23:如何制定特價(jià)菜的價(jià)格?

案例24:財(cái)務(wù)溝通不暢害死企業(yè)!

實(shí)戰(zhàn)演練4:某上市公司提升盈利能力要點(diǎn)提示

三、周轉(zhuǎn)效率:管理者最易忽視的就是如何賺快錢、快賺錢!

1、評價(jià)效率的指標(biāo)?

2、周轉(zhuǎn)不暢誰之過?

3、如何甩掉重資產(chǎn)?

4、新增資產(chǎn)去哪了?

5、庫存管理的秘訣?

6、應(yīng)收賬款的高招?

案例25:顧客滿盈之后的新困惑;

案例26:業(yè)務(wù)員的應(yīng)收賬款管理;

案例27:如何說服客戶改變意愿。

實(shí)戰(zhàn)演練5:某上市公司加快周轉(zhuǎn)效率要點(diǎn)提示

四、風(fēng)險(xiǎn)控制:既享受風(fēng)險(xiǎn)收益,又防范風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生,怎么辦?

1、資本杠桿是一把雙刃劍?

2、償債能力三大核心指標(biāo)?

3、經(jīng)營性現(xiàn)金流才是關(guān)鍵?

4、明星企業(yè)為何賣地賣身?

5、運(yùn)用資本杠桿的三忠告?

案例28:吳媽炒房炒股沒經(jīng)驗(yàn),誰來幫幫她?

實(shí)戰(zhàn)演練6:某上市公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)提示

備注:為加強(qiáng)針對性和實(shí)用性,課程中的實(shí)戰(zhàn)演練案例可根據(jù)內(nèi)訓(xùn)單位或所在行業(yè)量身定做。

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