主講老師: 劉尋（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
國家雙一流建設(shè)高校社會工作碩士曾任中國工程物理研究院（CAEP)團委書記曾任深交所上市公司HRBPMEAP項目組負責(zé)人四川省心理學(xué)會EAP健康型組織建設(shè)研究中心副主任中科院心理咨詢師心理學(xué)...
主講課程：
管理心理學(xué)系列《解鎖管理之謎：你的團隊可以更卓越——心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》《團隊協(xié)同力MAX：ACT讓團隊合作如虎添翼！——激活積極行為，提升團隊向心力》《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)：不再...
企業(yè)生存之道：員工心態(tài)重塑與團隊正能量轉(zhuǎn)化-從心理角度看團隊建設(shè)與發(fā)展課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 團隊管理心理學(xué)心態(tài)建設(shè)
課程目標(biāo)：
一、組織收益：
建立健康團隊文化：課程倡導(dǎo)包容與尊重的團隊文化，培養(yǎng)良好的合作關(guān)系，建立一個健康、穩(wěn)定和具有持續(xù)發(fā)展能力的團隊文化。
提升團隊凝聚力：通過心理學(xué)的應(yīng)用，增強團隊之間的信任和合作。
優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)與溝通：識別和解決團隊中存在的溝通障礙，提高溝通效率。
轉(zhuǎn)化負面情緒：學(xué)會識別并調(diào)整團隊中的負面情緒，為團隊創(chuàng)建一個積極、正向的工作氛圍。
增強競爭力：挖掘員工的潛能，推動團隊創(chuàng)新和提高業(yè)務(wù)績效。
提升團隊績效：通過員工心態(tài)重塑和團隊正能量轉(zhuǎn)化，團隊成員將更加積極投入工作，合作效率提升，團隊績效得到提升。
解決團隊沖突：課程教授團隊沖突解決方法和建設(shè)性溝通技巧，幫助團隊成員更好地處理沖突，減少內(nèi)部摩擦，促進和諧合作。
二、個人收益：
增強自我認知：了解自己的情感、想法和行為模式，進而提高自我管理能力。
增強自我成長與發(fā)展：通過創(chuàng)新思維和持續(xù)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，個人能夠不斷提升自我，積累知識和技能，為個人職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
培養(yǎng)團隊合作精神：課程強調(diào)團隊合作和合作關(guān)系的重要性，幫助個人培養(yǎng)團隊合作精神，學(xué)會有效地與團隊成員合作，共同實現(xiàn)團隊目標(biāo)。
提高人際溝通技巧：學(xué)習(xí)和運用心理學(xué)方法，增進與他人的溝通和合作。
提高工作滿意度和幸福感：理解和實踐正能量的工作方法，增加工作的積極體驗和滿足感。
課程對象：中高層管理者,團隊負責(zé)人/領(lǐng)導(dǎo),人力資源及培訓(xùn)部門人員,項目經(jīng)理/團隊協(xié)調(diào)者,組織發(fā)展和咨詢顧問,企業(yè)教練/職業(yè)導(dǎo)師,新入職或即將晉升的員工,有志于提升個人軟實力的職員。
課程時間：1天，6小時
開場導(dǎo)入：破冰分組&課堂約定
我們的團隊能量去哪了？
一、團隊健康的關(guān)鍵指標(biāo)
（一）心態(tài)的正負影響力
案例分享：負能量團隊的真實影響
（二）團隊間的溝通問題
互動：兩分鐘溝通挑戰(zhàn)游戲
（三）成員間的信任度測驗
工具介紹：團隊信任度量表
二、找出團隊中的“毒瘤”
（一）潛在的團隊沖突來源
分組討論：大家遇到過哪些團隊沖突？
（二）如何識別團隊中的“消極情緒傳染者”
1.2互動：情緒傳染實驗
三、什么是陽光心態(tài)，為什么它這么重要？
（一）陽光心態(tài)的定義與特點
1.積極心理學(xué)背后的原理
互動體驗：《陽光瓶子》了解正負情緒對心態(tài)的影響
2.陽光心態(tài)與其他心態(tài)的區(qū)別
角色扮演：體驗不同心態(tài)下的人際互動
（二）陽光心態(tài)對團隊和企業(yè)的價值
1.提高團隊凝聚力與合作性
游戲挑戰(zhàn)：《陽光接力》體驗合作的力量
2.加強企業(yè)競爭力
案例：一個企業(yè)如何通過陽光心態(tài)逆襲市場
第二講如何幫助員工重塑陽光心態(tài)？
一、了解員工的心理需求
（一）馬斯洛需求層次理論
1案例分享：滿足員工需求的企業(yè)案例
2.員工的五大心理阻力
工具介紹：員工心理阻力評估表
二、陽光心態(tài)的培養(yǎng)方法
1.正面心理學(xué)的力量
1.1互動：正面情緒培養(yǎng)小游戲
2.情緒管理技巧
1.2工具演示：情緒日記
第三講解鎖ACT視野下的“正能量”
一、如何通過ACT視野認識“正能量”？
1、課程介紹與熱身游戲
1.1了解課程內(nèi)容與目標(biāo)
1.2分享期望與擔(dān)憂
2、人名速記游戲
2.1游戲設(shè)計與目的
2.2分組活動與反思
3、3分鐘測測你的“正能量指數(shù)”
3.1測試介紹與指導(dǎo)
3.2個人反思與小組分享
二、工作中的負能量從何而來？
1、解析心流方程式
1.1心流的定義與重要性
1.2案例研究：如何進入心流狀態(tài)
2、從動物世界看工作動機
2.1連接動物行為與人類工作動機
2.2分組討論：動物行為如何啟示我們
3、從ACT心理靈活模型看
3.1介紹ACT心理靈活模型
3.2工具演示：ACT矩陣與積極行為激活
3.3小組活動：用ACT分析工作中的負能量
三、如何打造正能量的團隊？
（一）從領(lǐng)導(dǎo)者做起
1.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力分析
1.1分組討論：回憶影響深遠的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
2.領(lǐng)導(dǎo)者的情緒智慧培養(yǎng)
1.2互動：模擬場景實操練習(xí)
二、團隊建設(shè)的小技巧
（一）團隊活動的設(shè)計與實施
1.1互動：團隊出游規(guī)劃挑戰(zhàn)
（二）如何處理團隊中的沖突
案例分析：成功處理團隊沖突的案例分享
第四講大五人格模型：如何與團隊正能量和心態(tài)轉(zhuǎn)化掛鉤？
一、大五人格模型概述
（一）開放性、盡責(zé)性、外向性、宜人性、神經(jīng)質(zhì)性：五大維度簡介
互動：自我評估與同伴評估活動
（二）為什么大五人格對于團隊健康至關(guān)重要？
分組討論：身邊的團隊成員人格特點與其行為之間的關(guān)聯(lián)
二、大五人格與團隊正能量的關(guān)系
（一）外向性與團隊活動參與度
案例分析：外向性高的團隊成員在團隊建設(shè)中的角色
（二）盡責(zé)性與團隊規(guī)范及責(zé)任心
互動：模擬場景中的盡責(zé)與非盡責(zé)行為的對比
（三）神經(jīng)質(zhì)與團隊沖突處理
工具介紹：如何識別并輔助高神經(jīng)質(zhì)成員的工具推薦
（四）開放性與團隊創(chuàng)新能力
1.4分組活動：設(shè)計一個新的團隊活動
（五）宜人性與團隊合作氛圍
1.5互動：角色扮演，如何在團隊中表現(xiàn)出高宜人性？
三、實踐：如何優(yōu)化團隊構(gòu)成以增強正能量？
（一）人格特點與團隊角色匹配
工具分享：團隊成員人格與角色匹配表單
（二）如何培訓(xùn)與輔導(dǎo)各種人格特點的員工？
分組活動：基于人格特點制定一個簡單的培訓(xùn)計劃
第五講數(shù)字化浪潮下，我們團隊的未來藍圖是什么？
一、打造團隊的長遠愿景
（一）團隊文化的塑造與傳承
小組作業(yè)：設(shè)計一個團隊2.團隊的
未來成長路徑
1.2互動：未來地圖繪制
（二）持續(xù)改進，永不停息
1.反饋與評估機制的建立
1.1工具分享：360度反饋工具推薦
2.團隊持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
1.2互動：團隊創(chuàng)新點子大賽
二、持續(xù)自我提升的路徑
（一）閱讀、學(xué)習(xí)與成長的習(xí)慣培養(yǎng)
1.1分享：終身學(xué)習(xí)的成功人士
1.2工作坊：創(chuàng)建個人成長計劃
（二）構(gòu)建支持系統(tǒng)
1、親友、同事與導(dǎo)師的支持
1.1互動討論：搭建個人支持網(wǎng)絡(luò)
1.2案例研討：成功支持系統(tǒng)的構(gòu)建案例
三、如何運用工具與策略促進個人和團隊的陽光心態(tài)？
（一）個人層面的工具與策略
1.自我激勵與目標(biāo)設(shè)定
1.1工作坊：SMART目標(biāo)設(shè)定
1.2分組討論：激勵自己的有效方式
（二）團隊層面的工具與策略
2.團隊協(xié)作與積極溝通
第六講總結(jié)與展望：我們的下一步是？
一、總結(jié)本次培訓(xùn)的核心內(nèi)容
（一）總結(jié)：團隊共創(chuàng)法
1.1聚焦主題：激發(fā)團隊潛力，共創(chuàng)陽光未來
2.2頭腦風(fēng)暴
2.3分類排列
2.4提取中心詞
2.5圖示化賦含義
（二）總結(jié)回顧：ORID聚焦式會話（2人小組分享+小組代表）
互動：一分鐘感悟分享時間
二、為團隊設(shè)置下一個目標(biāo)
明確目標(biāo)與行動計劃
分組活動：團隊未來一年規(guī)劃繪制
