主講老師: 程庭亮（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬(wàn)元/天）
工作背景：
管理學(xué)博士中國(guó)二級(jí)心理咨詢師中國(guó)一級(jí)人力資源管理師中英文雙語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)澳大利亞啟思蒙政府政府理工學(xué)院教授澳大利亞啟思蒙人才發(fā)展研究中心研究員澳大利亞職業(yè)教育教師資格四級(jí)證書
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主講課程：
精品課程黨建類：《心理學(xué)在黨建工作的應(yīng)用實(shí)踐》工作坊：《工作坊—發(fā)現(xiàn)您的出色自我》通用管理類：【一般管理課程】《MTP管理者管理技能提升》
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魅力培訓(xùn)師TTT-2天課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： TTT
課程目標(biāo)：
簡(jiǎn)單易學(xué)的美國(guó)ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海而皆準(zhǔn)的魚結(jié)構(gòu)
巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……
如何發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
培訓(xùn)需求調(diào)查和課后考核實(shí)務(wù)技巧和方法
輕松成為故事高手和說(shuō)服高手；應(yīng)變處理技巧、案例點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)技巧
控場(chǎng)技巧：輕松識(shí)別“搗蛋分子”和“朋友”
課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部培師
課程時(shí)間：2天 12課時(shí)
第一天
項(xiàng)目 | 詳細(xì)時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方式 | 說(shuō)明 |
表達(dá) 技巧 | 8：50—9：00 | 開場(chǎng)破冰，分組 | 游戲 | 破冰分組 |
9：00—9：10 | TTT導(dǎo)入 | 講課 | ||
9：10—9：40 | 如何開頭 | 講課，練習(xí) | 作為一名優(yōu)秀的講師，在講課時(shí)如何清晰明確地表達(dá)，如何開頭能吸引學(xué)員地注意力，如何精彩地呈現(xiàn)內(nèi)容，如何精彩地結(jié)尾！ 工具：三點(diǎn)法和九宮格 課題：培訓(xùn)說(shuō)故事 色香味俱全的場(chǎng)景策劃 | |
9：40―10：10 | 內(nèi)容如何填充 | 講課，練習(xí) | ||
10：10―10：30 | 三點(diǎn)法和九宮格 | 講課，練習(xí) | ||
10：30―10：40 | 課間休息 | |||
10：40―11：00 | 做故事策劃高手 | 講課，練習(xí) | ||
11：00―11：30 | 如何結(jié)尾 | 講課，練習(xí) | ||
11：30―12：00 | 5分鐘完整授課 | 練習(xí)，點(diǎn)評(píng) | ||
午餐 | ||||
魅力 呈現(xiàn) 技巧 | 13：00―13：30 | 提問(wèn)力： 學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題 聚焦式會(huì)話法ORID | 練習(xí)，游戲 | 問(wèn)問(wèn)題是很好的方法，加強(qiáng)互動(dòng)技巧，引人注意，發(fā)人深省 |
13：30―13：50 | 學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題 說(shuō)服與拒絕技巧 應(yīng)變技巧 | 練習(xí)，游戲 | 問(wèn)問(wèn)題是很好的方法，加強(qiáng)互動(dòng)技巧，引人注意，發(fā)人深省發(fā)揮影響力的高招 應(yīng)變技巧 | |
13：50―14：20 | 培訓(xùn)師的風(fēng)范和應(yīng)避免的行為 | 講課，練習(xí) | 學(xué)員討論，并以小組形式上臺(tái)發(fā)言，老師總結(jié)，點(diǎn)評(píng)并深化 | |
14：20―14：50 | 培訓(xùn)八法介紹 （天龍八部） | 小組討論 講解，點(diǎn)評(píng) | 熟悉各種教學(xué)方法，讓課堂形式豐富多彩 | |
課間休息14：50―15：00 | ||||
魅力 呈現(xiàn) 技巧 | 15：00―15：30 | 如何發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) | 小組討論 講解，點(diǎn)評(píng) | 合適的教學(xué)方法讓教學(xué)效果是事半功倍 |
15：30－15：50 | 控場(chǎng)技巧： 1、 眼神控場(chǎng) 2、 五點(diǎn)中心法 3、 橄欖球法則 | 講課，練習(xí) | 控場(chǎng)技巧是培訓(xùn)師經(jīng)常遇到的考驗(yàn)，尤其在企業(yè)內(nèi)部，經(jīng)常會(huì)遇到職位更高的，經(jīng)驗(yàn)更豐富的，學(xué)識(shí)更淵博的 | |
15：50－16：00 | 復(fù)盤，總結(jié) | 練習(xí) | ||
結(jié)束 | 內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做酌情調(diào)整 | |||
項(xiàng)目 | 詳細(xì)時(shí)間 | 內(nèi)容 | 方式 | 說(shuō)明 |
培訓(xùn) 輔助 技巧 | 9：00—9：10 | 第一天內(nèi)容復(fù)盤 | 學(xué)員分享 | |
9：10―9：50 | 培訓(xùn)需求的提取和分析 | 小組討論 講解，點(diǎn)評(píng) | 有效提取培訓(xùn)需求讓培訓(xùn)更有效 | |
9：50—10：30 | 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) | 經(jīng)驗(yàn)分享 案例示范 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) | 綜合訓(xùn)練，目的： 1）課程開發(fā)可用的工具 2) 如何讓課程研發(fā)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)際。 3）加入幽默元素和小故事 4）講師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè)制作 | |
10：30―10：40 | 課間休息 | |||
10：40―11：10 | 教案編寫 | 分享 | 優(yōu)秀學(xué)員案例演示 | |
11：10―11：30 | 能量訓(xùn)練 | 講課，練習(xí) | 1、 輕松轉(zhuǎn)化緊張 2、 潛意識(shí)觀想 3、 呼吸訓(xùn)練 4、 精力管理 | |
11：30-12：00 | 控場(chǎng)技巧 4、 眼神控場(chǎng) 5、 五點(diǎn)中心法 6、 橄欖球法則 | 講課，練習(xí) | 控場(chǎng)技巧是培訓(xùn)師經(jīng)常遇到的考驗(yàn)，尤其在企業(yè)內(nèi)部，經(jīng)常會(huì)遇到職位更高的，經(jīng)驗(yàn)更豐富的，學(xué)識(shí)更淵博的 | |
午餐 | ||||
魅力 提升 技巧 | 13：00―14：30 | 共創(chuàng)力：開放空間 1、 如何開始 2、 實(shí)施步驟 3、 雙腳法則 | 講課 練習(xí) | 1、聚焦-共識(shí)-行動(dòng) 2、每個(gè)人勇敢提出自己的看法，敞開心扉傾聽別人的想法每個(gè)人貢獻(xiàn)智慧，也收獲伙伴的智慧 3、幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換，提升績(jī)效。 |
14：30―14：40 | 課間休息 | |||
14：40―15：40 | 培訓(xùn)考核：學(xué)員試講環(huán)節(jié) | 小組討論 講解，點(diǎn)評(píng) | 成果檢驗(yàn) | |
15：40―16：00 | 復(fù)盤，問(wèn)答環(huán)節(jié) | |||
結(jié)束 | 內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做酌情調(diào)整 | |||
