主講老師: 王雷軍（培訓費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
企管金融雙碩士國家高級經(jīng)濟師高級人力資源師高級企業(yè)培訓師二級心理咨詢師AISACOACHING認證教練埃里克森國際教練學院認證教練美國（ACI）注冊國際職業(yè)培訓師
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主講課程：
情景教練高爾夫系列課程：《情景教練高爾夫—向上領導力》《情景教練高爾夫——向下領導力》《情景教練高爾夫—橫向領導力》《情景教練高爾夫—高效執(zhí)行力》《情景教練高爾夫—團隊管理》《...
TTT——企業(yè)內訓師授課技能提升訓練課程大綱詳細內容
課程分類： TTT
課程目標：
1、通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓的核心價值
2、通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓的實用方法
3、通過實戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓的專業(yè)技能
4、幫助專業(yè)培訓師在以下四個方面得以全方位的立體訓練
修煉心智-心想事成：充分認識培訓師角色、克服演講恐懼心理，有效提升培訓師情緒管理能力；
修煉形象-形神兼?zhèn)洌河行嵘嘤枎熜蜗蠊芾砟芰?，包括職業(yè)著裝、職業(yè)風范和肢體語言；
修煉語言-一鳴驚人：有效提升培訓師語言表達及總結能力；
修煉智慧-運籌帷幄：有效提升培訓師課堂互動、課堂掌控以及各種問題處理能力。
課程對象：企業(yè)內訓師
課程時間：2天（12H）
第一篇角色認知---培訓師的精準定位
一、現(xiàn)代企業(yè)培訓分析
二、培訓師的角色認知
三、培訓師的素質能力
1、職業(yè)導論
2、表達基礎
3、課堂互動
4、課程設計
5、培訓組織
6、自我修煉
四、成人學習六項原則
五、培訓師的風格定位
四種風格類型的培訓師的特點分析
不同風格培訓師揚長避短具體方法
第二篇專業(yè)形象---塑造良好的講臺形象
如何讓你的登臺一鳴驚人？如何建立觀眾良好的第一印象？如何塑造專業(yè)的講臺形象？如何提升講臺魅力？如何建立良好的臺風？如何體現(xiàn)培訓師的專業(yè)水準？如何盡快獲得學員的認同？這就是需要塑造良好的講臺形象
一、培訓師形象不專業(yè)的表現(xiàn)
二、培訓師專業(yè)形象的作用
三、塑造專業(yè)形象的五原則
四、塑造專業(yè)形象的方法與要求
五、學員訓練：站姿、走姿、手姿及形體訓練
第三篇突破緊張---上臺前的第一課
上臺的第一步就是克服緊張！如何克服緊張？如何展示良好的舞臺形象？如何讓自己如魚得水？如何保持最佳狀態(tài)？
一、緊張的課堂表現(xiàn)
二、緊張情緒的來源
三、應對緊張三原則
四、解決緊張的方法
五、學員演練：
第四篇課程導入---一鳴驚人的開場白
如何最快的時間內吸引學員，如何抓住學員的注意力？如何樹立你在講臺的權威？這就需要專業(yè)的開場白。
一、為什么開場不精彩
分析：錯誤的開場白
二、如何精彩導入課程
開場白的五個疑問
開場白的三個原則
開場白的運用技巧
經(jīng)典的開場白設計
三、開場白常用的方法
四、學員演練：開場白導入演練
第五篇語言表達---讓平凡的話語充滿力量
一個完成任務的講話和一個偉大的講話有何區(qū)別？
一個平實無奇的講話和一個充滿魅力的演講有何區(qū)別？這就是語言！
如何讓你的語言更具魅力？如何讓你的講話充滿力量？如何讓你的培訓促使人去行動？
一、語言表達中常見的四種錯誤
二、提高語言表達的方法和技巧
課堂演講的技巧
感性+理性=完美演講
語言表達的三個紀律
精彩演講四要素
三、提升語言表達能力的方法
四、課堂的精彩呈現(xiàn)
五、聲音不佳的幾種表現(xiàn)
六、優(yōu)美聲音的訓練方法
七、學員演練：
第六篇現(xiàn)場互動—為現(xiàn)場營造最佳的氣氛
如何調動學員的積極性？如何讓大家都積極參與？如何營造良好的現(xiàn)場氣氛？如何避免唱獨角戲？這就是互動技巧
一、課堂氣氛不佳的四種表現(xiàn)
二、營造良好氣氛的原則和方法
營造良好氣氛的三大原則
營造良好氣氛的四個方法
三、主要授課方法的應用
演講法分析與演練
問答法分析與演練
示范教學法分析與演練
角色扮演法分析與演練
視頻教學法分析與演練
游戲體驗法分析與演練
頭腦風暴法分析與演練
四、學員演練：如何精彩互動
第七篇高效控場---培訓順利進行的措施
如何避免場面混亂？如何保證培訓的順利進行？如何有效應對各種課堂挑戰(zhàn)？如何保證一切盡在掌握？這就需要專業(yè)的控場技巧，這是課程順利進行的必備的保障措施
一、培訓失控的五種表現(xiàn)
二、高效控場的原則和方法
高效控場的三個原則
高效控場的七個方法及操作技巧
三、如何應對課堂七大類型學員
極好爭辯者
說話跑題者
個性沖突者
過分健談者
沉默不語者
私下談話者
遇上“高手”
第八篇結尾設計—讓培訓意猶未盡的藝術
如何做到結尾有力？如何避免虎頭蛇尾？如何讓培訓結束后促使學員行動？如何讓結尾余音繞梁？如何讓人對你的內容記憶深刻？
一、擯棄糟糕的結尾
二、完美結尾三原則
三、完美結尾的特征
四、完美結尾的步驟
五、令人回味的結尾
課程回顧與總結
