主講老師: 曹茜（培訓(xùn)費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
亞太經(jīng)合組織會議（APEC）志愿者特聘培訓(xùn)師外交部培訓(xùn)中心特聘魅力演說專家曾任北汽福田汽車股份有限公司高級經(jīng)理曾任中國航空工業(yè)集團公司培訓(xùn)經(jīng)理卡耐基表達力核心講師
主講課程：
TTT系列企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT）-課程開發(fā)與授課企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT二階）-教練式課程開發(fā)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT一階）-引導(dǎo)式授課技巧企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何做好課程創(chuàng)新表達力
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金字塔原理課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 金字塔原理
課程目標(biāo)：
幫助學(xué)員掌握用金字塔原理邏輯性地思考、表達，自上而下表達，自下而上思考，觀點鮮明、重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂，縮短寫作時間，提高思考和表達的邏輯性、條理性，準(zhǔn)確高效闡述觀點，提升寫作能力和影響力，擁有出色的文筆和杰出的口才。運用STAR原則、思維導(dǎo)圖等工具，用最短時間做出思路清晰、簡潔有力的報告，使報告更清晰、更專業(yè)。
課程對象：希望提高思考邏輯性、條理性，提高表達能力及公文寫作能力的員工
課程時間：1天
第一章：邏輯最清晰的思路——金字塔結(jié)構(gòu)
1、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)
先重要后次要先全局后細節(jié)
先結(jié)果后過程先結(jié)論后原因
先結(jié)果后過程先結(jié)論后原因
2、邏輯性強的四個原則
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進
3、用金字塔結(jié)構(gòu)的三大好處
提高溝通、管理下屬、解決問題的
效果和效率
最容易讓受眾理解和記憶
快速提高表達能力
第二章：金字塔的子結(jié)構(gòu)
1、金字塔的子結(jié)構(gòu)
2、橫向結(jié)構(gòu)
3、縱向結(jié)構(gòu)
第三章：金字塔的”構(gòu)建方法”
1、重點明確突出
主題觀點明確
2、自上而下表達
自上而下疑問/回答式對話
自上而下組織內(nèi)容五步
3、自下而上思考
自下而上組織素材三步
4、組織素材MECE原則
相互獨立不重疊
第四章表達、商務(wù)寫作的步驟
1、第一步：用金字塔結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖來羅列思想要點
2、第二步：報告序言寫作技巧及案例：SCQA方法
3、第三步：上下層級關(guān)系的思想要點組織方法：演繹和歸納推理方法
4、第四步：分組內(nèi)思想要點組織方法：邏輯順序方法的應(yīng)用
5、第五步：思想要點的表達形式：行動性和描述性兩種方法的合理使用
6、注意事項：適當(dāng)概括，避免使用“缺乏思想”的語句
7、PPT制作技巧與細節(jié)問題
練習(xí)：商務(wù)呈現(xiàn)練習(xí)
第五章分析和解決問題的方法
1、問題明確時：陳述、分解、去掉非關(guān)鍵問題，建立問題邏輯樹
2、問題不明確：從信息資料入手，設(shè)計與應(yīng)用問題診斷框架，建立問題邏輯樹
3、制訂詳細的工作計劃
4、進行關(guān)鍵分析
5、綜合結(jié)果，構(gòu)建論證
6、呈現(xiàn)結(jié)果
7、頭腦風(fēng)暴
練習(xí)：對公司**方面進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題
