主講老師: 鄭凱文（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
15年長(zhǎng)城汽車企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師2019年度中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)桿人物2019-2020年度中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師美國(guó)PDP國(guó)際授證教練國(guó)際培訓(xùn)師精英聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)員組織發(fā)...
主講課程：
YG-A新員工系列YG-01.《從校園人到企業(yè)人》YG-02.《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》YG-03.《壓力與情緒緩解》YG-04.《新員工職業(yè)規(guī)劃》YG-05....
管理者如何有效激勵(lì)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
了解管理與激勵(lì)的關(guān)系
掌握激勵(lì)的核心理論
了解激勵(lì)背后的行為心理學(xué)
掌握員工激勵(lì)的8種手段
把握員工需求做有效激勵(lì)
掌握員工成長(zhǎng)與激勵(lì)的4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
課程對(duì)象：各企事業(yè)單位骨干、儲(chǔ)備干部、中基層管理者
課程時(shí)間：1-2天（6小時(shí)/天）
第一講：管理與激勵(lì)
導(dǎo)入：公司長(zhǎng)期發(fā)展的秘訣是什么？
一、員工激勵(lì)的定義
1、激勵(lì)的目的
2、激勵(lì)的過(guò)程概述
1）激勵(lì)的心理過(guò)程分析
2）人類行為動(dòng)機(jī)模式圖
3）激勵(lì)的心理基礎(chǔ)
測(cè)一測(cè)：管理者激勵(lì)員工的能力評(píng)估
二、激勵(lì)的作用
1、發(fā)現(xiàn)潛能
2、提高效率
效率公式=能力×意愿
3、彌補(bǔ)不足
研討：日常管理工作的困惑
三、有效激勵(lì)的雙因素理論
1、保健因素的釋義
2、激勵(lì)因素的釋義
研討：列出物質(zhì)與非物質(zhì)激勵(lì)的行動(dòng)計(jì)劃
四、管理者激勵(lì)的雙圈理論
1、滿意度VS敬業(yè)度
2、蓋洛普Q12簡(jiǎn)述
3、蓋洛普S路徑模型路徑圖
五、敬業(yè)度與員工激勵(lì)
1、敬業(yè)度與員工激勵(lì)的關(guān)系
2、敬業(yè)度測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力
第二講：有效激勵(lì)的方法
一、激勵(lì)背后的行為心理學(xué)
1、負(fù)激勵(lì)VS正激勵(lì)
2、負(fù)激勵(lì)的概述
1）負(fù)激勵(lì)的原理
2）負(fù)激勵(lì)的原則
3）負(fù)激勵(lì)的正確打開(kāi)方式
4）負(fù)激勵(lì)的熱爐法則
3、正激勵(lì)的概述
二、激勵(lì)的有效形式
1、授權(quán)與激勵(lì)的關(guān)系
2、激勵(lì)理論與授權(quán)
1）馬斯洛需求理論
2）麥克利蘭成就動(dòng)機(jī)理論
3）奧爾德弗ERG理論
3、職業(yè)生涯規(guī)劃與激勵(lì)
第三講：?jiǎn)T工激勵(lì)的十大原則
1、實(shí)事求是的原則
2、公平公正的原則
3、目標(biāo)導(dǎo)向的原則
4、連續(xù)可變的原則
5、按需激勵(lì)的原則
案例：副經(jīng)理的表態(tài)
研討：假如你是副經(jīng)理應(yīng)該如何處理i？
6、及時(shí)適度的原則
7、雙管激勵(lì)的原則
8、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的原則
9、能級(jí)適度的原則
10、系統(tǒng)思維的原則
第四講：?jiǎn)T工激勵(lì)的八種手段
手段1：薪酬激勵(lì)
手段2：期望激勵(lì)
手段3：尊重激勵(lì)
手段4：獎(jiǎng)懲激勵(lì)
手段5：競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
手段6：參與激勵(lì)
手段7：危機(jī)激勵(lì)
手段8：情感激勵(lì)
第五講：X、Y理論與員工激勵(lì)的階段分析
一、X、Y理論的產(chǎn)生與認(rèn)知
1、X理論衍生下的管理模型
2、Y理論衍生下的管理模型
二、領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)與員工成長(zhǎng)關(guān)系模型
1、四種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)認(rèn)知
演練：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格訓(xùn)練
2、基于能力與意愿的員工成長(zhǎng)的四個(gè)階段
3、領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)與員工成長(zhǎng)關(guān)系模型解析
