主講老師: 趙海云（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）    

工作背景：
16年培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)海爾大學(xué)特聘講師日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP訓(xùn)練指導(dǎo)師清華大學(xué)EMBA班特聘講師《古賀?報(bào)聯(lián)商》授權(quán)認(rèn)證講師ACTP國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證美國(guó)ALAMO公司《問(wèn)題分析與解決》授權(quán)認(rèn)...

主講課程：
《報(bào)?聯(lián)?商——職場(chǎng)溝通必修課》《推倒部門(mén)墻——跨部門(mén)溝通與協(xié)作》《群策群力——行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》《MTP企業(yè)中高層管理技能研修教程》《The Leader’s Edge——問(wèn)題分析與解...

  群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類(lèi)： 行動(dòng)學(xué)習(xí)

課程目標(biāo)：

促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，提高整個(gè)組織的績(jī)效

獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累更多的知識(shí)和技能

更好地了解和解決團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題，提高問(wèn)題解決能力

提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，更好地應(yīng)對(duì)組織的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、骨干員工

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

群策群力六步法

第一步：共啟愿景

以小組為單位畫(huà)出項(xiàng)目完成后的慶功會(huì)的情景

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：慶功會(huì)

第二步：現(xiàn)狀分析

學(xué)習(xí)SWOT分析工具

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：對(duì)小組項(xiàng)目進(jìn)行SWOT分析

第三步：感性承諾

1. 介紹基本原則

2. 承諾方式參考表

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：共創(chuàng)承諾書(shū)

第四步：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

1. 情景分析

2. 頭腦風(fēng)暴

3. 排列組合

4. 提煉中心詞

5. 行動(dòng)模型

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)畫(huà)布，以小組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，完成本課題需要的關(guān)鍵行動(dòng)及策略圖

第五步：行動(dòng)計(jì)劃

1. 領(lǐng)養(yǎng)孩子（任務(wù)）

每組3-5人自愿領(lǐng)養(yǎng)上步驟形成的行動(dòng)策略，組成行動(dòng)學(xué)習(xí)策略小組

2. 制定計(jì)劃

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：以策略小組為單位制定行動(dòng)計(jì)劃（行動(dòng)策略表和行動(dòng)計(jì)劃表）

第六步：城鎮(zhèn)會(huì)議

借鑒美國(guó)小鎮(zhèn)的會(huì)議模式，由3-7名高管組成評(píng)委組，聽(tīng)取行動(dòng)學(xué)習(xí)小組對(duì)行動(dòng)方案及行動(dòng)計(jì)劃的匯報(bào)

城鎮(zhèn)會(huì)議的流程：

1. 小組匯報(bào)：小組代表匯報(bào)本組行動(dòng)計(jì)劃

2. 評(píng)委質(zhì)疑：小組全體成員上臺(tái)接受質(zhì)詢(xún)

3. 評(píng)委打分：評(píng)委對(duì)匯報(bào)小組進(jìn)行打分