主講老師: 崔永瑋（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
曾任南京德銳企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)理曾任南京愛(ài)德印刷人力資源部負(fù)責(zé)人曾任愛(ài)德基金會(huì)辦公室主任工業(yè)和信息化部授予中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專家國(guó)家二級(jí)培訓(xùn)師國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
主講課程：
招聘：《金牌面試官》《人才畫(huà)像》《面試談判》《校園招聘》《招聘體系》績(jī)效：《低績(jī)效員工管理與離職面談》《目標(biāo)管理—BSC》、《目標(biāo)管理—OKR》《績(jī)效體系》人才發(fā)展：《人才盤(pán)點(diǎn)》《人才...
人才盤(pán)點(diǎn)與人才管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 人力資源人才盤(pán)點(diǎn)
課程目標(biāo)：
能描述人才盤(pán)點(diǎn)的作用和目的
能描述人才盤(pán)點(diǎn)的流程及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
能運(yùn)用所學(xué)公式進(jìn)行框架性的人才規(guī)劃
能描述構(gòu)建素質(zhì)模型的步驟
能描述人才盤(pán)點(diǎn)校準(zhǔn)會(huì)的步驟和原則
能運(yùn)用所學(xué)構(gòu)建評(píng)估關(guān)系表
能運(yùn)用所學(xué)形成評(píng)估九宮格
能列出人才盤(pán)點(diǎn)的結(jié)果應(yīng)用
能意識(shí)到人才盤(pán)點(diǎn)對(duì)于企業(yè)人才管理的重要性
課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、各分管副總、總監(jiān)、中層管理者、HR從業(yè)者
課程時(shí)間：1天
一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入
1、人才管理的痛點(diǎn)
2、人才管理的本質(zhì)痛點(diǎn)
二、什么是人才盤(pán)點(diǎn)？
1、顯性曲線與隱性曲線
2、人力資源管理價(jià)值鏈
價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配
3、人才盤(pán)點(diǎn)的目的
3.1.組織層面
3.2.團(tuán)隊(duì)層面
3.3.員工層面
4、不同企業(yè)階段人才盤(pán)點(diǎn)要解決的問(wèn)題
4.1.發(fā)展期
4.2.盛年期
4.3.衰退期
三、人才盤(pán)點(diǎn)三步走
1、第一步：盤(pán)點(diǎn)前期
1.1.戰(zhàn)略梳理：BLM模型—戰(zhàn)略制定概述
1.2.組織分析：BIM模型—戰(zhàn)略執(zhí)行概述
1.3.人力資源規(guī)劃
數(shù)量分析
結(jié)構(gòu)分析
2、第二步：盤(pán)點(diǎn)實(shí)施
2.1.盤(pán)點(diǎn)準(zhǔn)備
確認(rèn)目標(biāo)
確定時(shí)間、范圍、流程
培訓(xùn)參與人員
確認(rèn)盤(pán)點(diǎn)維度：績(jī)效、素質(zhì)能力/價(jià)值觀、潛力
制定人才標(biāo)準(zhǔn)：業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)能力評(píng)估/價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)、潛力評(píng)估維度
2.2.人才評(píng)估
建立評(píng)估關(guān)系
360度評(píng)估
匯總評(píng)估表
評(píng)估預(yù)分析
2.3.人才校準(zhǔn)
人才校準(zhǔn)會(huì)：類型、人員分工、流程及原則
人才九宮格：九宮格分?jǐn)?shù)劃線、人才九宮格地圖
3、第三步：人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用
3.1.人才盤(pán)點(diǎn)報(bào)告樣例解析
3.2.人才地圖
3.3.與人力資源管理結(jié)合
招聘與剝離
晉級(jí)與晉升
四、人才發(fā)展
1、公司層面
1.1.輪崗
輪崗的優(yōu)勢(shì)
輪崗的注意事項(xiàng)
1.2.人才池
人才池類型：管理、高潛、關(guān)鍵崗位
人才池的運(yùn)營(yíng)
1.3繼任者計(jì)劃
2、部門(mén)層面
2.1.員工反饋面談
肯定為主，強(qiáng)調(diào)行為
批評(píng)為輔，拋出問(wèn)題
著重未來(lái)，設(shè)立目標(biāo)
選擇方法，達(dá)成意愿
2.2.個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP
IDP制訂內(nèi)容
IDP制訂流程
五、案例分享
1、成功的人才盤(pán)點(diǎn)
2、不成功的人才盤(pán)點(diǎn)
3、名企人才盤(pán)點(diǎn)案例
3.1.GE
3.2.強(qiáng)生
3.3.長(zhǎng)安汽車
備注：內(nèi)訓(xùn)演練安排
一、素質(zhì)模型研討
1、素質(zhì)模型：采取“世界咖啡”方式進(jìn)行。
二、盤(pán)點(diǎn)校準(zhǔn)演練
1、講師示范（以確認(rèn)的素質(zhì)模型）。
2、學(xué)員組隊(duì)練習(xí)。
三、員工反饋面談演練
1、組隊(duì)練習(xí)：學(xué)員3人一組（面試官、應(yīng)聘者、觀察者）。
2、學(xué)員演示：選出若干組學(xué)員演示，學(xué)員互評(píng)，講師點(diǎn)評(píng)。
3、講師示范：針對(duì)演練演示中存在的常見(jiàn)問(wèn)題及關(guān)鍵問(wèn)題，講師示范，并再次講解。
請(qǐng)客戶提供“公司使命、價(jià)值觀”等資料。
上述安排為理想狀態(tài)，屆時(shí)根據(jù)需求、時(shí)間等實(shí)際情況調(diào)整。
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