主講老師: 王弘力（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬元/天）
工作背景：
人力資源管理專業(yè)畢業(yè)（國內(nèi)較早一批人力資源科班生）國家高級人力資源管理師（三級、二級、一級，三證齊全）管理咨詢師/企業(yè)培訓(xùn)師日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師浙江大學(xué)、中山大學(xué)人力資源管理培...
主講課程：
《訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合---非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《金牌面試官---結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施與精準(zhǔn)識人》《標(biāo)桿參訪---比亞迪發(fā)展謀略與創(chuàng)新管理實(shí)踐》《基于實(shí)戰(zhàn)和落地的績效管理》《企業(yè)人力成本分析管...
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合---勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與人才測評技術(shù)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 素質(zhì)測評勝任力
課程目標(biāo)：
● 掌握勝任素質(zhì)及其相關(guān)概念
● 掌握勝任素質(zhì)的模型構(gòu)建的一整套相關(guān)思路與方法
● 掌握常見的人才測評技術(shù)及其測評報(bào)告的撰寫
● 掌握人才測評技術(shù)在人力資源管理工作中的相關(guān)應(yīng)用
課程對象：企業(yè)HR、企業(yè)管理層等
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
第一講：勝任素質(zhì)及其相關(guān)概念
一、勝任素質(zhì)的概念
概念解讀：任職資格、勝任素質(zhì)、人才畫像
工具：勝任素質(zhì)與冰山模型（ASK）
分析：為什么要研究勝任素質(zhì)——勝任素質(zhì)與工作績效的內(nèi)在聯(lián)系
二、勝任素質(zhì)的提煉
1. 勝任素質(zhì)從哪來來？
2. 行為事件訪談法（BEI）介紹
3. 勝任素質(zhì)提煉的原則
4. 如何應(yīng)用好勝任素質(zhì)辭典
分享：勝任素質(zhì)辭典
案例：比亞迪員工十項(xiàng)資質(zhì)
第二講：勝任素質(zhì)建模實(shí)操
一、勝任素質(zhì)模型如何構(gòu)建
1. 勝任素質(zhì)與勝任素質(zhì)模型的區(qū)別
2. 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)（維度、權(quán)重、刻度）
3. 勝任素質(zhì)模型的表現(xiàn)形式及繪制方法
案例：銷售人員勝任素質(zhì)模型
4. 勝任素質(zhì)等級設(shè)定的三種方式（分別附案例說明）
二、勝任力建模實(shí)操練習(xí)
1. 管理人員勝任素質(zhì)建模練習(xí)（分組討論完成+老師點(diǎn)評）
2. 技術(shù)人員勝任素質(zhì)建模練習(xí)
第三講：人才測評技術(shù)及其應(yīng)用
一、人才識別的四大維度
二、人才素質(zhì)的“測”與“評”
1. 專業(yè)能力測試
2. 性格測試
3. 工作態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)
三、結(jié)構(gòu)化面試在人才測評中的應(yīng)用
1. 結(jié)構(gòu)化面試的兩種方式、七大通用問題
2. 結(jié)構(gòu)化面試問題設(shè)計(jì)的三大原則
3. STAR面試（行為面試）在結(jié)構(gòu)化面試中的應(yīng)用
四、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在人才測評中的應(yīng)用
1. 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的含義與作用
2. 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施要點(diǎn)
五、問卷技術(shù)在人才測評中的應(yīng)用
方法：360°問卷調(diào)查法
分享：問卷設(shè)計(jì)的四種形式（老師心得總結(jié)）
六、人才測評結(jié)果報(bào)告撰寫
分享：人才測評報(bào)告模板
案例：比亞迪人才測評報(bào)告
課程總結(jié)與相關(guān)答疑
