主講老師: 楊臺(tái)軒（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬(wàn)元/天）
工作背景：
英國(guó) Exeter 大學(xué)企業(yè)管理碩士臺(tái)灣輔仁大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系畢業(yè)全球第二大乳制品公司 法國(guó)Sodima 乳業(yè)公司銷(xiāo)售及行銷(xiāo)經(jīng)理世界50強(qiáng) 美國(guó)強(qiáng)生Johnson & Johnson公司中國(guó)區(qū)銷(xiāo)售總監(jiān)
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主講課程：
《如何打造一支世界級(jí)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)？個(gè)怎么做？》《3D領(lǐng)導(dǎo)力》（打造企業(yè)“領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)”課程，-天，可采取workshop實(shí)做研討方式，為企業(yè)達(dá)成量身訂做屬于自己的“領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)”）《企業(yè)文化與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力...
如何有效的激勵(lì)員工的士氣課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)激勵(lì)在員工心中的價(jià)值與層次
學(xué)習(xí)如何將激勵(lì)管理變成為公司的文化
認(rèn)識(shí)激勵(lì)的策略與原則
思考對(duì)不同的下屬；我應(yīng)該用什么方式去激勵(lì)他才是有效的？
領(lǐng)會(huì)什么是對(duì)下屬最有效的激勵(lì)方法
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：
員工為什么士氣低落？
個(gè)案研討：士為知己者死？在現(xiàn)代的管理價(jià)值當(dāng)中，它的意義是什么？你回如何運(yùn)用在工作上？
什么是“人力資源會(huì)計(jì)”
主管們常犯的激勵(lì)誤區(qū)
激勵(lì)管理中積極與消極的因子
馬斯洛的五大心理需求層級(jí)
思考題：如何演繹有形與無(wú)形的需求對(duì)下屬工作的激勵(lì)作用？什么叫做社會(huì)需求？被尊重的需求？身為領(lǐng)導(dǎo)，你如何創(chuàng)造，滿(mǎn)足下屬的這一種需求？
X理論與Y理論
個(gè)案研討：相同的目標(biāo)，不一樣的執(zhí)行邏輯，如何運(yùn)用在學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)建設(shè)上？
我們有幾個(gè)客戶(hù)？
短文選讀：誰(shuí)是客戶(hù)？誰(shuí)是第一個(gè)客戶(hù)？
激勵(lì)的原則
激勵(lì)的策略
個(gè)案研討：錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)方法將嚴(yán)重影響整個(gè)公司的團(tuán)隊(duì)文化
了解下屬的需求
情境管理：針對(duì)不同的員工性格，給予適當(dāng)?shù)募?lì)方式
激勵(lì)的菜譜
激勵(lì)？如何創(chuàng)造，執(zhí)行自己的激勵(lì)方式？
個(gè)案研討：如何將懲罰變成激勵(lì)？
激勵(lì)？我有權(quán)力！要干就干，不干你就走人！什么激勵(lì)？
“顧客”滿(mǎn)意度調(diào)查
討論題：什么是效果最大，試銷(xiāo)最久的激勵(lì)方法？
管理者的自我激勵(lì)
