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管理技能

平頂山左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決(版權(quán)課程)

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:375

主講老師: 廉發(fā)強(qiáng)(價(jià)格面議)    


工作背景:
沙盤模擬體驗(yàn)學(xué)習(xí)教練11年世界500強(qiáng)公司和外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)13年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)領(lǐng)域深耕專研教學(xué)實(shí)踐ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師授權(quán)導(dǎo)師日產(chǎn)訓(xùn)(中國)MTP-TTT(6單元版)認(rèn)證講師中國海洋大學(xué)...

主講課程:
系統(tǒng)思維類:《The Leader s Edge問題分析與解決》(版權(quán))《左圓右方? 創(chuàng)新思維與問題解決》(版權(quán))《4招成為問題分析解決高手》《問題原因分析6步法》通用管理類:...

廉發(fā)強(qiáng)



  左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決(版權(quán)課程)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類: 創(chuàng)新能力問題解決與對策

課程目標(biāo):

對組織:

降本增效:建立團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法,創(chuàng)新工作模式改變思維,創(chuàng)造成果

形象提升:帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù),增加與客戶及合作伙伴的粘性

對個人:

能力提升:在多變環(huán)境中,能獨(dú)立思考,快速找到解決方案


課程對象:需要解決多重問題,不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人、找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者、企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干、需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理

課程時間:2天

課程大綱:


第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo)

從“我習(xí)慣了”到“可以更好”

做事V.S.做成事

破解限制性信念

從“熟視無睹”到“把握機(jī)會”

利用資源:資源盤點(diǎn)

把握機(jī)會:機(jī)會收集

解決問題:設(shè)定目標(biāo)

從“問題思維“到“目標(biāo)思維”

yes,and

目標(biāo)設(shè)定三原則

成果產(chǎn)出:《創(chuàng)新契機(jī)分析圖》

第二步、目標(biāo)鎖定,分析需求

從“無從下手”到“聚焦重點(diǎn)”

分析很難理解,分解比較容易

借助經(jīng)典框架,用套路助分解

從“單打獨(dú)斗”到“眾擎易舉”

盤點(diǎn)已經(jīng)存在的利益相關(guān)人

挖掘需要爭取的潛在利益相關(guān)人

從“面面俱到”到“深度鏈接”

挖掘利益相關(guān)人的需求

聚焦關(guān)鍵相關(guān)人的關(guān)鍵需求

成果產(chǎn)出:《相關(guān)人需求地圖》

第三步:需求聚焦,激發(fā)創(chuàng)意

創(chuàng)意借用:從“行業(yè)慣性”到“跨界啟發(fā)”

美第奇效應(yīng)

同業(yè)借用是捷徑

異業(yè)借用易突破(異業(yè)同題)

舉一反三:從“糾結(jié)形式”到“靈活變通”

把握本質(zhì),透過形式看原理

橫向思考,突破思維的瓶頸

“廣深高速”,組合拳應(yīng)用,快速激發(fā)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出解決方案

成果產(chǎn)出:《關(guān)鍵需求點(diǎn)創(chuàng)新方案》、《關(guān)鍵需求點(diǎn)擴(kuò)展方案思維導(dǎo)圖》

第四步:創(chuàng)意決策,達(dá)成共識

設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一語境

意見相左時,制定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵

關(guān)鍵利益相關(guān)人的關(guān)鍵需求

四大核心標(biāo)準(zhǔn)

評估方案,排序分區(qū)

標(biāo)準(zhǔn)前置

矩陣思維/象限思維

成果產(chǎn)出:《需求點(diǎn)共識方案》

第五步:共識落地,計(jì)劃實(shí)施

任務(wù)盤點(diǎn),心中有數(shù)

腦中有圖,胸有成竹

從雜亂無章到清晰有序

制定計(jì)劃,回歸行動

統(tǒng)籌規(guī)劃,有全局、有重點(diǎn)、有控制

團(tuán)隊(duì)協(xié)同,同步追蹤

行為設(shè)計(jì):從“歸咎于人”到“落到設(shè)計(jì)”

行為設(shè)計(jì)三要素

動機(jī)提升2法則

降低能力成本12個技巧

增加觸發(fā)3個小技巧

成果產(chǎn)出:《創(chuàng)新目標(biāo)落地行動方案》

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