高層主管培訓力特訓班

本課程的目標：

1.統(tǒng)一思想，建立起高管層面的人才戰(zhàn)略意識

2.認識到培訓體系打造對于企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)建設的重要意義

3.了解企業(yè)發(fā)展階段和企業(yè)管理狀況的對應關(guān)系

4.學習理解員工心理，特征、需求和績效的對應關(guān)系

5.深刻的認識到，推動力是管理者的重要能力

6.學習一些有關(guān)的的知識和技巧，便于更好的進行組織溝通

課程時間：2天

課程人員：高層管理人員和經(jīng)營人員，董事會成員，決策層

課程形式：以講授為先導，促進思想火花的碰撞，進而形成共識；以點帶面，突破性解決一些能夠解決的問題；講練結(jié)合，展示和點評結(jié)合；

課程綱要：

一、現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導需要具備的三大能力

1、運籌能力----由無變有，由小變大，由難變易

2、操控能力----能做，會做， 做好

3、推動能力---使眾人隨，領(lǐng)導力，演講力，說服力

二、生存的企業(yè)從培訓體系建設入手，發(fā)展的企業(yè)要在員工成長的基礎(chǔ)上發(fā)展

1、從平衡計分卡說起

2、從企業(yè)的發(fā)展階段看均衡和促進的關(guān)系

3、從員工的職業(yè)生涯規(guī)劃說起

4、打造內(nèi)生力是企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的關(guān)鍵

三、高層主管需要知道的一些相關(guān)知識

1、KAS體系和員工培育

2、按照形式分為主動和被動；體驗與參照

3、按照順序分為崗前、崗上和發(fā)展

4、培訓的假設性前提

5、專職培訓師隊伍和兼職培訓師隊伍的對比

6、企業(yè)培訓的目標化和模塊標準化

四、員工常規(guī)工作狀態(tài)分析及其對應策略

1、心智模式

2、從操作到宗教

3、從眾心理

4、20，80法則在員工培訓中的運用

5、中國員工愿意參與，不愿意被管理；愿意依從，不愿意被說服

6、為什么外來的和尚會念經(jīng)

五、高層主管需要掌握的一些講話的要素

1、臺上你的肢體動作露出了真心思

2、怎樣開場？為什么這樣開場？

3、不同類型的語言結(jié)構(gòu)化

4、主題單元化，一次只完成一個主題

5、開放性問題和封閉性問題的靈活掌握

六、所有的行動都為目的服務

1、學有所得，得有所悟，悟有所有，有有所用

2、任何一個內(nèi)容都有很多的和目的相對應的表達方式

3、一切為目的服務，講話不重要，聽懂才重要

4、培訓常態(tài)化，成為工作的有機構(gòu)成部分

七、培訓總結(jié)和感言