主講老師: 郭力（培訓費：2.5-3萬元/天）
工作背景：
商業(yè)模擬管理培訓專家 上海交大國際領導力研究中心導師 英國Change First變革管理專家 前埃森哲內訓TTT講師 職場給力互動課程系統(tǒng)設計師 中英同聲傳譯 職業(yè)規(guī)劃師 NLP執(zhí)行師員...
主講課程：
《職場給力互動課程》《力斬亂麻——問題分析解決沙盤》《超維腦力——全腦思維與表達沙盤》《創(chuàng)新念力——創(chuàng)新思維與靈感探索沙盤》《財力言商——全面經(jīng)營和非財管理沙盤》《領導定力——變革...
創(chuàng)新念力——創(chuàng)新思維與靈感探索沙盤課程大綱詳細內容
課程分類： 創(chuàng)新思維經(jīng)營管理沙盤
課程目標：
探索大腦思維模式，知己解彼
發(fā)現(xiàn)大腦中創(chuàng)新的鑰匙，有效應用和激活
突破創(chuàng)新思維的邏輯、情感障礙
團隊集體創(chuàng)新的思維流程
利用頭腦風暴在短時間內行程數(shù)以萬計的可能方案
創(chuàng)新的風險評估和過程完善
創(chuàng)新落地和不斷改進
課程對象：企業(yè)所有需要開拓創(chuàng)新思維的員工；建議6組以內，每組6-8人為宜
課程時間：2天（6小時/天）；可壓縮至1天（6小時）或0.5天（3小時）
第一部分：思維模式
沙盤游戲：四色思維
透視大腦的思維特質——大腦四大模塊的思維偏好以及優(yōu)勢
右內腦：熱情奔放
左內腦：規(guī)則秩序
左外腦：邏輯事實
右外腦：突破顛覆
大腦思維對創(chuàng)新的影響
可能影響創(chuàng)新思維的情感障礙——情感劫持
可能影響創(chuàng)新思維的行動障礙——墨守成規(guī)
可能影響創(chuàng)新思維的邏輯障礙——經(jīng)驗之談
發(fā)掘激發(fā)創(chuàng)新思維的關鍵——腦洞大開
提升右外腦思維模式的方法一覽
第二部分：右外腦激活
情景練習：提升右外腦的思維激蕩
化障礙為力量——輔助思維流程
用思維導圖拓展思想界限
用隨手涂鴉激活視動靈感
從混亂當中尋找秩序
高效的集體創(chuàng)新思維流程
右內腦建立聯(lián)系
左內腦制定規(guī)則
左外腦收集事實
右外腦突破創(chuàng)新
第三部分：激發(fā)右腦，放眼未來
《創(chuàng)新念力》沙盤推演：預見未來
預測未來未知可能性
無中生有
創(chuàng)意裂變
風險管控
第四部分：顛覆思維，創(chuàng)新突破
《創(chuàng)新念力》沙盤推演：創(chuàng)新思維
創(chuàng)新的定義
創(chuàng)新四步走：
創(chuàng)新的維度拓展
創(chuàng)新的必備目標
創(chuàng)新的愿望目標
美帝奇效應產(chǎn)生大量方案
頭腦風暴方法
現(xiàn)場創(chuàng)造出數(shù)以萬計可能性
潛在方案有效性評估
潛在方案風險評估、選擇、測試、應用
第五部分：課程小結
