主講老師: 陳東（培訓(xùn)費：2-2.5萬元/天）    

工作背景：
北大大講堂特聘講師惠普商學(xué)院授權(quán)講師情境領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)證講師北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘講師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心講師北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和北大大講堂特聘講師1985－1988 西北工業(yè)大學(xué) 飛行器制造專業(yè) ...

主講課程：
1.戰(zhàn)略類：《惠普戰(zhàn)略十步法》，《戰(zhàn)略導(dǎo)向》，《戰(zhàn)略管理》，《藍(lán)海戰(zhàn)略中國實務(wù)》2.領(lǐng)導(dǎo)力類：《情境領(lǐng)導(dǎo)》（版權(quán)課程），《從技術(shù)到管理》，《基層主管5要素》，《職業(yè)經(jīng)理九項修煉》，《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)...

  授權(quán)與激勵課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類： 激勵授權(quán)

課程目標(biāo)：

學(xué)員接受培訓(xùn)后，將能夠——

深刻理解授權(quán)和激勵的重要性

1.除了物質(zhì)激勵外，中層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會如何利用非薪酬的方式進(jìn)行激勵

2.掌握授權(quán)的步驟和方法

3.針對不同的員工和情境，開展激勵和授權(quán)

4.掌握激勵的工具和技巧

課程對象：中高層管理人員

課程時間：1天

第一章 授權(quán)藝術(shù)

授權(quán)的原則：因人而異，因材施教

1.授權(quán)三個層次：

2.——用人不疑、疑人不用——用人要疑、疑人要用——慧眼識人、用人斷事

1)為什么員工的工作結(jié)果總是讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意？

3.如何解決領(lǐng)導(dǎo)布置工作寬泛籠統(tǒng)，而員工希望具體詳細(xì)的矛盾

4.授權(quán)五步法

5.角色扮演：接火車任務(wù)

1)視頻案例：周總理委派任務(wù)

2)滿足個人需要的關(guān)鍵原則（KP原則）

6.授權(quán)三要素

7.工作任務(wù)分類

8.授權(quán)的三種方式

9.絕對不能授的兩個權(quán)力

10.情境領(lǐng)導(dǎo)理論基礎(chǔ)

11.員工的四種準(zhǔn)備度

12.領(lǐng)導(dǎo)行為的兩個維度

13.領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格

14.測評：情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評

1)案例討論：猴子管理法

第二章 員工激勵

案例討論：高能力高意愿員工激勵

激勵的相關(guān)理論基礎(chǔ)

1.主管和員工對相同激勵措施的不同看法

2.激勵的前提：了解員工需求

3.為什么要保留員工

1)新員工成本計算

2)中基層經(jīng)理無法采用的激勵方法

4.中基層經(jīng)理的激勵菜單

5.學(xué)員演練：優(yōu)點大轟炸

6.經(jīng)理激勵部屬的注意事項

7.贊賞的7個原則

8.工作認(rèn)可激勵

9.員工關(guān)懷激勵

10.學(xué)習(xí)和成長激勵

11.負(fù)激勵的方法和步驟

12.建設(shè)性批評的7個原則

13.提升團(tuán)隊凝聚力的七大方法

14.建立團(tuán)隊愿景

15.如何建立團(tuán)隊成員之間的信任

16.團(tuán)隊精神與企業(yè)文化