主講老師: 齊磊（培訓(xùn)費：2-2.5萬元/天）
工作背景：
曾任香港彭氏集團(tuán)大區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)師曾任捷誼集團(tuán)分公司總經(jīng)理曾任銀色世紀(jì)集團(tuán)（國家級高新技術(shù)企業(yè)）核心講師曾任錫恩英才講師部經(jīng)理中國人社部首屆“我是好講師”百強(qiáng)、中國講師500強(qiáng)...
主講課程：
執(zhí)行力系列課程高層：《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運營管控模式》中層：《中層執(zhí)行力》《團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練...
激勵部屬課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 激勵授權(quán)
課程目標(biāo)：
1.能夠闡述授權(quán)的意義和原則
2.能夠區(qū)分授權(quán)的事項和非授權(quán)事項
3.能夠闡述授權(quán)對象的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
4.能夠針對所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂完成授權(quán)測試
5.能夠闡述授權(quán)的七大層次
6.能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂完成授權(quán)協(xié)作表
7.能夠闡述激勵的五大方式
8.能夠闡述激勵的注意事項
9.能夠根據(jù)課程內(nèi)容當(dāng)堂完成團(tuán)隊激勵設(shè)計表
10.能夠運用激勵的五大層次完成當(dāng)堂訓(xùn)練
課程對象：
課程時間：
一、激勵的定義與意義
1.激勵是激發(fā)意愿
2.不要低估下屬智慧
3.激勵是管理成本最低的方式
4.授權(quán)也是一種激勵
二、什么是授權(quán)
1.授權(quán)不是工作分配
2.授權(quán)不是放權(quán)
3.授權(quán)不是做保姆
4.授權(quán)不是更辛苦
授權(quán)的誤區(qū)自測
三、如何實施授權(quán)
1.準(zhǔn)備：人、事、方式
工具：授權(quán)溝通表
2.委派：權(quán)、責(zé)、利
3.跟進(jìn)：抓節(jié)點、做引導(dǎo)
工具：節(jié)點管控表
方法：下屬反饋的六大時機(jī)
4.收權(quán)：反饋、改進(jìn)
四、授權(quán)的七個層次
1.全權(quán)處理
2.遇事處理
3.適時干預(yù)
4.重抓結(jié)果
5.過程管控
6.提供想法
7.提供信息
工具：七層次明細(xì)表
五、績效輔導(dǎo)
1.輔導(dǎo)不能“一刀切”，要“因人而異”
2.輔導(dǎo)角色：做教練不是做保姆——對事更對人
3.輔導(dǎo)中的“人”的關(guān)注
4.輔導(dǎo)的3維度
工具：確定輔導(dǎo)雷達(dá)圖
5.輔導(dǎo)流程grow模型
活動：Grow模型訓(xùn)練
6.績效面談6步驟
六、部屬激勵的5R流程
1.結(jié)果清楚——目標(biāo)明確
2.責(zé)任清楚——激發(fā)承諾
3.節(jié)點清楚——督促完善
4.獎懲清楚——即時反饋
5.改進(jìn)清楚——傳承優(yōu)化
七、團(tuán)隊激勵的理論
1.人性激勵理論
2.內(nèi)容激勵理論
3.過程激勵理論
4.行為改善型理論
八、激勵的方法
1.以身作則
2.目標(biāo)激勵
3.情感激勵
4.文化激勵
5.競爭激勵
7.機(jī)制激勵
8.成長激勵
視頻案例：康熙王朝片段
案例：李云龍如何激勵
工具：激勵設(shè)計表
九、激勵的注意事項
1.虛實結(jié)合
2.正負(fù)結(jié)合
3.松嚴(yán)結(jié)合
4.難易結(jié)合
5.人事結(jié)合
案例：小張的激勵你如何做？
十、激勵的失效情況
1.人的工作極限
2.激勵標(biāo)的欠佳
3.激勵方式單一
4.案例：唐僧如何激勵下屬
課程回顧課程結(jié)束
