主講老師: 魯志剛（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬元/天）
工作背景：
亞洲城市大學(xué)工商管理碩士
主講課程：
《質(zhì)量管理》《設(shè)備管理與TPM》《班組長(zhǎng)管理能力提升》《六西格瑪在企業(yè)中的應(yīng)用》《精益生產(chǎn)——降本增效利器》《生產(chǎn)管理——5M管理實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效降本》
六西格瑪在企業(yè)中的應(yīng)用課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 六西格碼
課程目標(biāo)：
掌握六西格瑪?shù)膶?shí)踐應(yīng)用，包括如何使用DMAIC流程對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)；
掌握使用假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析、流程圖等統(tǒng)計(jì)工具和技術(shù)；
掌握如何組建和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何在團(tuán)隊(duì)中溝通和解決問題；
掌握如何制定和實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃，提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量；
掌握如何運(yùn)用六西格瑪理念和方法進(jìn)行業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新和改進(jìn)。
課程對(duì)象：質(zhì)量管理從業(yè)者，包括但不限于生產(chǎn)、研發(fā)、供應(yīng)鏈管理等部門人員
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
導(dǎo)入：
1.認(rèn)識(shí)六西格瑪（起源、發(fā)展、原則、應(yīng)用范圍和效果）
2.六西格瑪DMAIC流程的五個(gè)階段（定義、測(cè)量、分析、改善、控制）
基本統(tǒng)計(jì)學(xué)和基本圖形：
1）數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分類
2）總體和樣本
3）中心趨勢(shì)和變異
4）正態(tài)分布
5）散點(diǎn)圖
6）排列圖
7）趨勢(shì)圖和控制圖
8）箱圖、點(diǎn)圖和直方圖
解析：Minitab
第一階段：定義——明確相關(guān)因素
目標(biāo)：明確問題范圍及指標(biāo)，為項(xiàng)目提供清晰的方向和路徑
任務(wù)：選擇并確定項(xiàng)目，分析客戶需求，確定項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)，制定初步的項(xiàng)目計(jì)劃等
1.項(xiàng)目背景
2.問題描述
3.項(xiàng)目范圍
4.項(xiàng)目指標(biāo)
5.缺陷定義
6.現(xiàn)狀及目標(biāo)
7.財(cái)務(wù)收益
8.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
9.推進(jìn)計(jì)劃
——定義階段實(shí)踐應(yīng)用與案例分析
實(shí)踐應(yīng)用：在定義階段，團(tuán)隊(duì)需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍，明確關(guān)鍵質(zhì)量指標(biāo)，確定項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)。
案例分析：制造公司的產(chǎn)品缺陷率的分析
第二階段：測(cè)量——篩選潛在原因
目標(biāo)：通過收集和分析數(shù)據(jù)，了解當(dāng)前流程的狀態(tài)和問題
任務(wù)：確定數(shù)據(jù)來源，測(cè)量流程和產(chǎn)品的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，分析數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，為后續(xù)分析提供依據(jù)。
工具一：測(cè)量系統(tǒng)分析
討論：為什么進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)分析
基本術(shù)語(yǔ)：準(zhǔn)確性、精密性、分辨率、穩(wěn)定性、線形
解析：如何進(jìn)行系統(tǒng)分析（計(jì)數(shù)型、計(jì)量型）
練習(xí)：測(cè)量系統(tǒng)分析模擬
工具二：過程能力分析
工具應(yīng)用：CP、CPK、PP、PPK、西格瑪水平
解析：如何使用測(cè)量系統(tǒng)（計(jì)數(shù)型、計(jì)量型）
練習(xí)：測(cè)量系統(tǒng)分析模擬
工具三：過程圖
討論：什么是過程，什么是過程圖
解析：過程圖符號(hào)
解析：不同種類的過程圖的用法
講解：繪制過程圖的步驟
工具四：魚骨圖
討論：什么是魚骨圖
解析：魚骨圖的做法
解析：什么是根本原因
工具五：CE矩陣
討論：什么是CE矩陣
解析：如何做CE矩陣
工具六：FMEA
解析：失效模式、后果、原因、現(xiàn)行控制、嚴(yán)重度、頻度、探測(cè)度、風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先指數(shù)
討論：如何進(jìn)行FMEA
——測(cè)量階段實(shí)踐應(yīng)用與案例分析
實(shí)踐應(yīng)用：在測(cè)量階段，團(tuán)隊(duì)需要收集數(shù)據(jù)，并確定關(guān)鍵質(zhì)量指標(biāo)的測(cè)量方法。
案例分析：醫(yī)療公司的收集和分析數(shù)據(jù)的過程
第三階段：分析——分析潛在原因
目標(biāo)：通過分析數(shù)據(jù)，找出問題的根源和潛在的改進(jìn)機(jī)會(huì)
任務(wù)：梳理和分析數(shù)據(jù)，識(shí)別問題和潛在的改進(jìn)機(jī)會(huì)，確定改進(jìn)的方向和目標(biāo)，制定改進(jìn)方案
分析階段工具：
工具一：中心極限定理
1.模擬抽樣
2.中心極限定理的兩點(diǎn)含義
1）樣本平均值約等于總體平均值（樣本大于30）
2）不管總體是什么分布，任意一個(gè)總體的樣本平均值都會(huì)圍繞在總體的平均值周圍，并且呈正態(tài)分布。
工具二：多變異圖
解析：如何做多變異圖
工具三：假設(shè)檢驗(yàn)（進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的步驟）
1.明確檢驗(yàn)的目的和假設(shè)
2.收集數(shù)據(jù)
3.進(jìn)行假設(shè)驗(yàn)證
4.根據(jù)假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果做出決策
討論：如何建立零假設(shè)和備選假設(shè)
P值的含義：指當(dāng)原假設(shè)為真時(shí)，比所得到的樣本觀察結(jié)果更極端的結(jié)果出現(xiàn)的概率。
兩類風(fēng)險(xiǎn)：
第一類風(fēng)險(xiǎn)：拒絕了實(shí)際上真實(shí)的原假設(shè)（"假陽(yáng)性"）
第二類風(fēng)險(xiǎn)：保留了實(shí)際上錯(cuò)誤的原假設(shè)（"假陰性"）
工具四：均值檢驗(yàn)
——單樣本Z、T檢驗(yàn)
——雙樣本T檢驗(yàn)
——配對(duì)T檢驗(yàn)
——方差分析
工具五：比率檢驗(yàn)
——單比率檢驗(yàn)
——雙比率檢驗(yàn)
——卡方檢驗(yàn)
工具六：相關(guān)分析
1.相關(guān)和回歸的區(qū)別
相關(guān)分析：研究?jī)蓚€(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系
回歸分析：研究一個(gè)因變量和一個(gè)或多個(gè)自變量之間的關(guān)系。
2.建立散點(diǎn)圖
3.計(jì)算相關(guān)系數(shù)
公式計(jì)算：r=(∑[(xi-μi)(yi-μy)]/√(∑(xi-μi)2*∑(yi-μy)2))
4.常犯的錯(cuò)誤
1）混淆相關(guān)和因果關(guān)系
2）忽略其他變量的影響
3）不適當(dāng)?shù)幕貧w分析
4）不正確的使用相關(guān)系數(shù)
5）不正確的解釋相關(guān)系數(shù)
工具七：線形回歸
1.建立回歸方程式
1）收集數(shù)據(jù)（自變量和因變量數(shù)據(jù)）
2）數(shù)據(jù)清洗（去除無效數(shù)據(jù)、缺失值）
3）選擇模型（選擇合適的回歸模型）
4）構(gòu)建回歸方程式（用數(shù)學(xué)公式表示）
5）估計(jì)參數(shù)（用最小二乘法等統(tǒng)計(jì)方法）
6）檢驗(yàn)?zāi)Ｐ停z驗(yàn)?zāi)Ｐ偷臄M合度和顯著性）
2.如何診斷（諸如殘差圖、診斷曲線）
3.如何預(yù)測(cè)（對(duì)新的自變量值進(jìn)行預(yù)測(cè)，得到因變量的預(yù)測(cè)值）
實(shí)踐應(yīng)用：在分析階段，團(tuán)隊(duì)需要詳細(xì)分析數(shù)據(jù)，找出問題的根本原因。
——例如，在生產(chǎn)線上，團(tuán)隊(duì)可以分析產(chǎn)品缺陷率的數(shù)據(jù)，并發(fā)現(xiàn)一些產(chǎn)品的缺陷是由于某個(gè)零部件的質(zhì)量問題所導(dǎo)致的。通過進(jìn)一步的分析，團(tuán)隊(duì)可以找出問題的根本原因是生產(chǎn)工藝的不穩(wěn)定。
案例分析：物流公司的詳細(xì)分析數(shù)據(jù)的過程
第四階段：改善——改善原因
目標(biāo)：通過實(shí)施改進(jìn)方案，提高流程的效率和性能，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
任務(wù)：制定詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃，實(shí)施改進(jìn)方案，監(jiān)控改進(jìn)效果，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整改進(jìn)方案等。
一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟
術(shù)語(yǔ)：響應(yīng)量、因子、水平、處理、隨機(jī)化、重復(fù)、復(fù)制
1）定義實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：明確實(shí)驗(yàn)的目的和預(yù)期結(jié)果。
2）確定因子和水平：確定實(shí)驗(yàn)的因素（變量）及其水平（取值）。
3）選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法：根據(jù)問題的特點(diǎn)和所需控制的變量，選擇適合的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。
4）分配實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：根據(jù)選定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，安排實(shí)驗(yàn)的順序和條件。
5）執(zhí)行實(shí)驗(yàn)：按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
6）分析數(shù)據(jù)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)的分布和影響因素。
7）評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果：根據(jù)分析結(jié)果，評(píng)估實(shí)驗(yàn)的成效和不足，以及是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
8）總結(jié)和優(yōu)化：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)問題進(jìn)行優(yōu)化或改進(jìn)。
二、單次單因子的局限性（忽略了交互作用、無法控制其他變量的影響）
三、2K全因子實(shí)驗(yàn)（建立實(shí)驗(yàn)方案）
1.實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)
2.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3.展示結(jié)論
四、部分因子實(shí)驗(yàn)（響應(yīng)曲面法）
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)情景討論：各實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)缺點(diǎn)，使用條件，目的
實(shí)踐應(yīng)用：在改進(jìn)階段，團(tuán)隊(duì)需要采取措施來解決問題，并制定實(shí)施計(jì)劃
第六階段：控制——控制原因并形成標(biāo)準(zhǔn)化
目標(biāo)：通過控制和監(jiān)測(cè)改進(jìn)后的流程，確保改進(jìn)的成果得以保持
任務(wù)：制定控制計(jì)劃，監(jiān)控關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，確保改進(jìn)的成果得以保持，對(duì)異常情況進(jìn)行處理和修正等
1.計(jì)量型控制圖（I-MR圖、Xbar-R圖、Xbar-S圖）
2.控制圖理解（8個(gè)失控信號(hào)）
3.計(jì)數(shù)型控制圖（P圖、NP圖、C圖、U圖）
實(shí)踐應(yīng)用：在控制階段，團(tuán)隊(duì)需要制定控制計(jì)劃，以確保改進(jìn)的持久性和穩(wěn)定性。例如，在生產(chǎn)線上，團(tuán)隊(duì)可以制定控制計(jì)劃，包括定期檢查零部件的質(zhì)量和穩(wěn)定性、及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)工藝等。通過這些措施，團(tuán)隊(duì)可以確保改進(jìn)的效果能夠持久保持下去。
案例分析：一個(gè)大型超市的控制過程
六西格瑪?shù)臄U(kuò)展
一、六西格瑪項(xiàng)目管理
1.組織與領(lǐng)導(dǎo)（以顧客為中心，領(lǐng)導(dǎo)承諾和參與，以及組織和項(xiàng)目安排）
2.計(jì)劃與執(zhí)行（定義和測(cè)量目標(biāo)，分析和解決問題，以及持續(xù)改進(jìn)）
二、六西格瑪團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)
1.建設(shè)與管理
2.培訓(xùn)與提升
3.文化與價(jià)值觀
三、六西格瑪與其他管理方法的整合
1.六西格瑪與精益生產(chǎn)的整合
重點(diǎn)：關(guān)注跨部門的流程改進(jìn)和特定設(shè)備的改進(jìn)
2.六西格瑪與全面質(zhì)量管理的整合
重點(diǎn)：關(guān)注具體問題的解決和日常工作的持續(xù)改進(jìn)
3.六西格瑪與敏捷開發(fā)的整合
重點(diǎn)：關(guān)注跨部門的流程改進(jìn)和軟件開發(fā)過程的靈活性
總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流
