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生產(chǎn)管理

陜西如何運用IE技術(shù)提高生產(chǎn)效率

作者:博為咨詢 日期:2025-04-07 人氣:315

主講老師: 陳進(jìn)華(培訓(xùn)費:1.5-2萬元/天)    


工作背景:
天隆電子(深圳)有限公司(臺資)---IE工程師、改善委員會主任奧林巴斯(深圳)工業(yè)有限公司(日資)---IE高級主管、生產(chǎn)高級主管、OLYMPUS人才委員會委員、OLYMPUS高級講師、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長友華科...

主講課程:
培訓(xùn)方面:《如何推進(jìn)5S/6S管理》《標(biāo)準(zhǔn)工時與效率改善》《生產(chǎn)效率改善務(wù)實》《成本管理與價值流分析》《成本管理與價值流分析》《解決質(zhì)量問題》《多品種少批量高效生產(chǎn)模式》《精益生產(chǎn)實戰(zhàn)演練》《TPM管...

陳進(jìn)華



  如何運用IE技術(shù)提高生產(chǎn)效率課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類: IE工業(yè)工程

課程目標(biāo):

提升改善意識和改善能力;

系統(tǒng)掌握IE七大改善方法;

掌握人力和設(shè)備的需求數(shù)量的計算方法,使人員效率和設(shè)備效率最大化;

運用科學(xué)方法解決現(xiàn)場人員、設(shè)備的需求問題;

掌握作業(yè)改善方法,使之更加高效、輕松和安全;

掌握流程、布局及平衡改善方法,消除等待、搬運等浪費,使之效率最大化;

掌握提升效率、降低成本的整體思路與推行方法;

企業(yè)成功經(jīng)驗讓你快速接軌并在企業(yè)中得到有效實施。


課程對象:現(xiàn)場效率改善人員、IE人員、生產(chǎn)主管、經(jīng)理、廠長及有興趣之人士。

課程時間:

課程大綱:


第一部分:基礎(chǔ)篇

一、現(xiàn)場IE改善體系

1.中國制造業(yè)的弱點

2.IE工業(yè)工程的含義

※模擬游戲:影響效率因素分析

3.案例分享:現(xiàn)場IE改善系統(tǒng)

二、認(rèn)別與尋找現(xiàn)場各種浪費

1.精益浪費的含義

2.現(xiàn)場七大浪費的原因剖析

※案例分析與案例練習(xí)

3.現(xiàn)場12種常見的動作浪費

※案例分析與案例練習(xí)

4.認(rèn)別浪費法寶---七劍下天山

※案例練習(xí)---“地毯式”尋找現(xiàn)場浪費

三、時間分析---標(biāo)準(zhǔn)工時

1.標(biāo)準(zhǔn)工時的定義與計算方法

※案例分析與案例練習(xí)

2.標(biāo)準(zhǔn)工時設(shè)定8步曲

※案例講解與案例練習(xí)

3.作業(yè)單元劃分技巧

※案例講解與案例練習(xí)

4.速度評定技巧

※案例講解與案例練習(xí)

5.?dāng)?shù)據(jù)處理技巧

※案例講解與案例練習(xí)

6.稼動分析的運用---如何制定寬裕時間

※案例分享與練習(xí)

7.MOD法的三大特性

※案例分享---MOD法的應(yīng)用

第二部分:現(xiàn)場改善篇

四、脫胎換骨---整體改善

1.如何做流程分析---布局現(xiàn)狀分析

制造業(yè)流程分析的常用方法

流程分析符號

※案例講解:如何做流程分析

2.構(gòu)造精益現(xiàn)場布局---布局分析與改善

精益布局理念:布局改善6原則

※案例講解與案例分享

企業(yè)常用的4種布局方式

※部分一流企業(yè)的布局案例分享

從布局看應(yīng)如何配送物料

※企業(yè)案例練習(xí)

3.生產(chǎn)線平衡分析與改善

整體效率與個別效率

※模擬游戲:影響平衡效率因素分析

生產(chǎn)線平衡效率的計算方法

※案例講解與案例練習(xí)

平衡改善思路與方法(實際案例講解)

※案例講解、案例分享與案例練習(xí)

五、精益求精---個別改善

1.人機配合分析與改善

分析與改善技巧

※案例講解與案例分享

生產(chǎn)節(jié)拍、作業(yè)人數(shù)的計算方法

※案例講解與案例練習(xí)

改善實施的技巧

※理論與實際相結(jié)合---案例分析與講解

提升人的效率---動作分析與改善

18種動素分析

人體使用的動作經(jīng)濟原則

※案例講解與案例練習(xí)

工作場所布置的動作經(jīng)濟原則

※案例講解與案例練習(xí)

工具與設(shè)備設(shè)計的動作經(jīng)濟原則

※案例練習(xí)---如何改善員工無效作業(yè)動作

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