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職業(yè)素養(yǎng)

紹興張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》

作者:博為咨詢 日期:2025-03-31 人氣:633

張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》

一、張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》課程背景

領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體,處于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的關(guān)鍵角色,對(duì)群眾起著率領(lǐng)、引導(dǎo)、組織、指揮的作用。作為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,常常以其才華出眾,超凡魅力,征服人心,引人稱頌。特別是那些叱咤風(fēng)云,熠熠生輝的領(lǐng)袖之星,則以高風(fēng)亮節(jié),豐功偉績(jī),擁有人類歷史上永久的感召力,影響力。他們能夠從成功走向成功,不唯良好的天賦,更須熟悉領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的理論,具備優(yōu)秀的素質(zhì),掌握管理的藝術(shù)。而領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是處理模糊、隨機(jī)性問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)方法,即“非程序化決策”,所以這種特殊的領(lǐng)導(dǎo)方法是一種軟方法、軟技術(shù),是技巧,是一種能力,而不是照章操作。探索這些成功的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)這些成功的法寶,是提升領(lǐng)導(dǎo)者的核心坐標(biāo)。

禮儀是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎(chǔ),同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者治理好國(guó)家、管理好公司或企業(yè)的基礎(chǔ)。從某種意義上講,領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)禮儀比智慧和學(xué)識(shí)都重要。領(lǐng)導(dǎo)者行為藝術(shù)禮儀不僅可以有效的展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的涵養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)和魅力,還能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知水平,個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和價(jià)值。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者行為藝術(shù)修煉在復(fù)雜的人際關(guān)系中保持冷靜,按照行為禮儀的規(guī)范來(lái)提升自己,通過(guò)職場(chǎng)行為藝術(shù)禮儀中的一些細(xì)節(jié),提升領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)風(fēng)度魅力,使人際間的感情得以溝通,與同事及下級(jí)部門間建立起尊重、信任、友好合作的關(guān)系,從而使自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力進(jìn)一步升華,得到尊重、信賴與支持。

二、張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》師資介紹

張瑤老師:職場(chǎng)效能提升專家、18年職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)商務(wù)禮儀講師、十堰市電視臺(tái)外景專題節(jié)目主持人、中國(guó)水都講解員禮儀形象顧問(wèn)、東風(fēng)商用車(世界500強(qiáng))特邀禮儀顧問(wèn)。清華學(xué)管、湖北汽院、十堰大學(xué)特邀禮儀導(dǎo)師;曾任東風(fēng)輪胎集團(tuán)有限公司(央企) 行政福利處干事;

曾任聯(lián)想集團(tuán)(世界500強(qiáng)) 分銷商運(yùn)營(yíng)總監(jiān);曾任莞泰貿(mào)易有限公司 市場(chǎng)銷售總監(jiān)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng)、情商溝通、職場(chǎng)人形象氣質(zhì)打造、商務(wù)禮儀、接待禮儀、政務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、演講口才、服務(wù)營(yíng)銷一體化、茶藝與花藝等。

張瑤老師從事職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)講師18年,閱歷豐富,具有內(nèi)外兼修的獨(dú)特人格魅力,優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng),親和的感染力,擅長(zhǎng)針對(duì)行業(yè)定制辦公室人員、地產(chǎn)銷售人員、汽車營(yíng)銷人員、教師、公務(wù)員、醫(yī)護(hù)人員等職業(yè)素養(yǎng)課程,累計(jì)服務(wù)的企業(yè)客戶近900家,學(xué)員超過(guò)15萬(wàn)人。一直秉承“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的培訓(xùn)理念,員工塑造成具有儀態(tài)美、行為美、氣質(zhì)美、修為美、知行合一、德禮兼?zhèn)涞穆殘?chǎng)達(dá)人!

三、張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》課程大綱 

第一講:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)魅力從禮開始

一、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)魅力

1. 何為領(lǐng)導(dǎo)魅力?

2. 禮之所釋

3. 禮之所用

4. 禮之所重

5. 子曰:三篇

二、領(lǐng)導(dǎo)魅力在日常管理中的作用

1. 形象是宣傳——企業(yè)的形象是企業(yè)文化的展現(xiàn)

2. 形象是服務(wù)——服務(wù)是立體的,形于外的服務(wù)

3. 形象是品牌——格力的微笑品牌

三、領(lǐng)導(dǎo)者行為藝術(shù)禮儀在管理中的重要理論

1. 角色定位

討論:領(lǐng)導(dǎo)與下屬見(jiàn)面時(shí)候該扮演什么樣的角色?

2. 首輪效應(yīng)

討論:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者職場(chǎng)形象該從哪些方面塑造?

第二講:塑造領(lǐng)導(dǎo)者表情禮儀與舉止禮儀

案例導(dǎo)入:職場(chǎng)交往中,無(wú)聲語(yǔ)言左右第一印象

一、無(wú)聲的語(yǔ)匯——表情禮儀

1. 尋找最完美眼神(游戲環(huán)節(jié))

2. 注視角度、距離

互動(dòng)演練:眼神的聚焦與靈動(dòng)練習(xí)

3. 構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者親和力

互動(dòng)演練:露齒的微笑

二、你的舉止會(huì)說(shuō)話——儀態(tài)禮儀

1. 您的另一張無(wú)字名片

案例導(dǎo)入:電梯間晃得讓人眼暈的小張

2. 最佳領(lǐng)導(dǎo)者站姿

1)男士:站如松

2)女士:嫻靜大方

3. 最佳領(lǐng)導(dǎo)者坐姿

1)男士:坐如鐘

2)女士:端莊淑雅

4. 行姿與蹲姿

5. 職場(chǎng)工作手勢(shì)八方位

第三講:領(lǐng)導(dǎo)者職場(chǎng)魅力呈現(xiàn)

一、塑造領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)形象氣質(zhì)

1. 儀容儀表禮儀

1)定位儀容儀表規(guī)范

2)著裝TPO原則

3)男女領(lǐng)導(dǎo)者便裝穿著要點(diǎn)

4)女士化妝修飾原則

5)男女飾品搭配原則 

2. 自我介紹禮儀及名片禮儀

二、領(lǐng)導(dǎo)者日常工作魅力

1. 電話禮儀

1)語(yǔ)音適度

2)嚴(yán)肅與親和

2. 手機(jī)通聯(lián)禮儀

1)微信、郵件書寫

2)使用手機(jī)之禮

3. 素養(yǎng)內(nèi)涵

1)拒絕的藝術(shù)

2)不卑不亢

三、外出注意的禮儀

1. 乘車禮儀

情景演練:與黃總一行

1)上下車形體禮儀

2)乘車座次禮

2. 職場(chǎng)之辦公室活動(dòng)禮儀

1)站姿談話姿態(tài)

2)談話手勢(shì)、方位

3)開會(huì)之禮

3. 職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者際交往會(huì)客禮儀

1)握手五部曲

2)握手禁忌

3)會(huì)議室座次

4)遞接物品禮儀

5)合同簽字禮儀

6)喝茶禮儀知識(shí)

四、剖析餐桌上的禮節(jié)

1. 宴會(huì)座次安排

1)桌次及座次禮儀

2)入座方位禮儀

2. 餐桌禮儀

情景演練:一碗面條用餐禮儀

1)進(jìn)餐禮儀

2)西餐刀叉學(xué)問(wèn)

3)進(jìn)餐禁忌

第四講:領(lǐng)導(dǎo)者合影拍照禮儀

一、合影留念的禮儀

1. 居中為首

2. 前排高于后排

3. 運(yùn)用一位站姿

二、領(lǐng)導(dǎo)者服飾要求

1. 整潔干凈

2. 職業(yè)正式

3. 下裝顏色藏藍(lán)色、上衣白色為好

三、領(lǐng)導(dǎo)者簽字禮儀

1. 簽約左右位置

2. 簽約握手儀式

3. 簽約慶祝香檳禮儀

四、張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》課程收獲 

● 以“禮”達(dá)敬,以“貌”達(dá)信,以“儀”達(dá)素養(yǎng),提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)形象與魅力

● 掌握領(lǐng)導(dǎo)者氣象之禮儀

● 掌握領(lǐng)導(dǎo)者行為藝術(shù)表現(xiàn)

● 掌握領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)涵魅力塑造

五、張瑤《領(lǐng)導(dǎo)者行為禮儀藝術(shù)塑造》課程特色 

課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者

課程方式:知識(shí)講授+案例分析+頭腦風(fēng)暴+情景演練+短片視頻+圖片展示

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