主講老師: 鄧玉金（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬(wàn)元/天）
工作背景：
資深實(shí)戰(zhàn)講師北京君瀾國(guó)際集團(tuán)VP清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院講師眾行國(guó)際教育首席人力專家《名師在線》高級(jí)顧問(wèn)特聘講師
主講課程：
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《企業(yè)面試官實(shí)戰(zhàn)》、《管理者的六大管理技能訓(xùn)練》、《管理者的工作委派與授權(quán)》、《目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)》、《人力資源規(guī)劃》、《工作分析實(shí)戰(zhàn)》、《人才選拔與聘用管理》、《培訓(xùn)計(jì)劃...
工作分析實(shí)戰(zhàn)—企業(yè)定崗定編，提升組織效能課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 崗位分析
課程目標(biāo)：
(1)課程從公司戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，通過(guò)實(shí)操教會(huì)學(xué)員依據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)和年度計(jì)劃目標(biāo)研討設(shè)計(jì)公司組織架構(gòu)、部門(mén)職責(zé)和崗位職責(zé)、崗位序列以及編制計(jì)劃；
(2)提升學(xué)員的工作分析的實(shí)戰(zhàn)技能；
(3)教會(huì)學(xué)員科學(xué)設(shè)計(jì)部門(mén)架構(gòu)、職責(zé)和編制方案，以及設(shè)計(jì)部門(mén)各崗位的崗位說(shuō)明書(shū)。
課程對(duì)象：HR、公司中高層
課程時(shí)間：2天
1、工作分析實(shí)戰(zhàn)理論
工作分析的四個(gè)方法
工作分析的六大原則
工作分析的四個(gè)成果
組織架構(gòu)與管控模式
部門(mén)職責(zé)/崗位說(shuō)明書(shū)
崗位編制表
職務(wù)序列表
企業(yè)崗位管理流程中的工作分析
2、工作分析實(shí)戰(zhàn)
第一步：明確公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、年度目標(biāo)和盈利模式
實(shí)例：某集團(tuán)的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)
第二步：公司價(jià)值鏈分析，明確業(yè)務(wù)流程
典型的XXX產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
實(shí)例：XXX集團(tuán)25個(gè)主要業(yè)務(wù)流程
第三步：明確企業(yè)的管控模式，界定權(quán)限
第四步：設(shè)計(jì)公司的組織架構(gòu)
實(shí)例：某集團(tuán)組織架構(gòu)與管控模式
實(shí)戰(zhàn)：基于價(jià)值鏈的架構(gòu)設(shè)計(jì)
第五步：設(shè)計(jì)部門(mén)職責(zé)
明確各部門(mén)的決策流程和匯報(bào)關(guān)系
實(shí)戰(zhàn)：設(shè)計(jì)部門(mén)的關(guān)鍵職責(zé)
第六步：設(shè)計(jì)崗位的關(guān)鍵職責(zé)
確定關(guān)鍵行為責(zé)任程度
將部門(mén)職責(zé)分解成崗位職責(zé)
確定崗位的五個(gè)等級(jí)
梳理崗位職業(yè)發(fā)展路線
實(shí)戰(zhàn)：設(shè)計(jì)部門(mén)各崗位的關(guān)鍵職責(zé)
第七步：設(shè)計(jì)職務(wù)序列
職務(wù)序列表
實(shí)戰(zhàn)：設(shè)計(jì)職務(wù)序列
3、工作分析的合理性分析
定崗分析模型
崗位合理性分析
任務(wù)分工矩陣
崗位合理性要項(xiàng)分析
崗位合理性分析實(shí)戰(zhàn)
工作分析項(xiàng)目HR工作要點(diǎn)
4、崗位編制流程
定編依據(jù)
定編原則
工作量定編法
工作量數(shù)據(jù)收集與分析
工作量分析與核算糾偏
工作量飽和度計(jì)算
示例：某企業(yè)財(cái)務(wù)部崗位及人員編制
實(shí)戰(zhàn)：設(shè)計(jì)部門(mén)崗位編制
基于企業(yè)戰(zhàn)略的定編流程九步驟
實(shí)例：某企業(yè)定編研討
作業(yè)：設(shè)計(jì)崗位編制及職責(zé)
注：實(shí)際課程會(huì)與課程大綱稍有差異。
