主講老師: 王吉鳳（培訓費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
曾任荷蘭喜伴（SPA）廣東零售培訓學院負責人曾任香港迪生創(chuàng)建（S.T.Dupont）法國都彭培訓經理及華南區(qū)域經理曾任黑蟻集團（MUJOSH）木九十事業(yè)部全國培訓經理曾任深圳某珠寶公司黃金商學院院...
主講課程：
（一）職場新兵職業(yè)化《從自我到職我之職業(yè)化建設》《職業(yè)生涯規(guī)劃激活職場自驅力》《高效工作與效率提升》（二）新晉管理者職業(yè)化《職場多維溝通》/《高情商溝通與沖突管...
政企高質量調研報告撰寫實務課程大綱詳細內容
課程分類： 公文寫作
課程目標：
（一）了解8種調研報告的寫作結構
（二）掌握6種標題的擬定
（三）掌握3種撰寫正文的方法
（四）掌握8種導語寫作手法
（五）掌握7種結尾的撰寫
課程對象：政企職員、儲干、辦公室人員、商會人員等
課程時間：6-12小時
第一章初識調研報告
一、高質量調研報告的“五有”
（一）有情況
（二）有數據
（三）有對比
（四）有分析
（五）有結論
二、高質量調研報告的8種功能分類
（一）透視型調研報告
案例：毛澤東《尋烏調查》
（二）建議型調研報告
三類：操作型、提示型、警示型
性質：解決社會重點問題
作用：對策建議及整改方案
（三）經驗型調研報告
性質：典型性與共性
作用：推廣與傳承
案例：楓橋經驗
（四）借鑒型調研報告
性質：師夷長技以治夷
作用：從對比中找差距，彌補差距
（五）探索型調研報告
性質：主觀能動性
作用：促進變革
（六）預測型調研報告
性質：超前性
作用：預測目標
案例：車志敏《再造昆明》
（七）述評型
性質：轉折點
作用：原則性、方向性及可遵循的目標
案例：毛澤東《中國社會各階級的分析》
（八）引導型
性質：引導、疏導
作用：引導人們行為向正確方向轉變的橋梁
第二章調研報告中文章的構思
一、高質量調研報告撰寫的三明確
（一）明確調研目的
工具：WIFI導航
工具：想要需要象限
（二）明確調研對象
（三）明確反映功能
二、高質量調研報告文種選擇
第三章調研報告的謀篇布局——“五四”框架
一、五大要件
（一）6種標題寫作：陳述型、設問型、祈使型、結論型、判斷型和主旨型
案例解析：《友誼，還是侵略？》《丟掉幻想，準備戰(zhàn)斗》《反對黨八股》
（二）8種導語寫作：擴展型、背景型、結論型、提示型、懸念型、設問型、祈使型和理論型
案例解析：《廣東農村人民公社幾個生產隊的分配、食堂問題》《青浦農村調查》《長岡鄉(xiāng)調查》《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》《中國改革難題的非經濟思考》等
（三）3種正文寫作：記敘說明型、判斷推理型和對策建議型
（四）7種結尾寫作：照應型、總結型、對策型、號召型、強調型、衍生型、隨機型
（五）附錄
二、四小要件
（一）敘事三種結構：縱向表述、橫向表述、立體表述
1.敘述的寫作手法：總敘與分敘、順敘與逆敘、直敘與倒敘、插敘與補敘、夾敘與間敘、借敘與婉敘
案例：《反對黨八股》《國共合作成立后的迫切任務》《湖南運動考察報告》
2.敘述的七要求：圍繞主題、用語統(tǒng)一、真實完整連貫、明確人稱、非流水賬、順敘是主線、方向一致
（二）說明
1.說明的寫作手法：分類說明、舉例說明、描述說明、比喻說明、比較說明、數字說明、圖表說明、定義說明、引用說明、詮釋說明
案例：《整頓黨的作風》《興國調查》等
2.說明的要求
（三）議論
1.議論的寫作手法：先敘后議、先議后敘、夾敘夾議
2.結論的種類：操作型、預示型、引導型、是非型、自然型
（四）對策
綜合練習：《湖南農民運動考察報告》
第四章論證過程邏輯
一、論證的要素
論證七要素：課題、論題、命題、論點、論據、論證和論斷
二、論證的過程
分析、對比、判斷、推理、駁論
三、分析方法
歸納法、演繹法、因果法、類比法
第五章寫作技巧——寫作五要素
一、主題
（一）百鳥歸巢一窩端，千絲萬縷紅線穿，先定是非對與錯，再定取舍與決斷
（二）主題的衡量標準：客觀（完整、連貫）、主觀（符合目標、反映事實，利于進步）
二、材料
（一）材料的形態(tài)：素材——資料——題材
（二）材料的三類：真實性、系統(tǒng)性、代表性
（三）材料的占有——鑒別（專業(yè)、權威、連貫）——篩選（整理及歸類）——使用
（四）數字的使用：主旨性、精準性、成套性（對比分析——定比、環(huán)比；單比、并比）
（五）數字的書寫：（變異狀態(tài)、數量關系、表示數量名稱和指示標志的寫法、其它規(guī)則）
（六）材料的獲得
1.訪談法與訪談策劃——訪談問題設計
2.觀察法與觀察要點
3.參觀式調研痛點治愈
4.問卷法與問卷設計（問卷雷區(qū)排除）
5.會議研究法與要領
6.文獻研究法與要領
三、語言
（一）過渡與銜接的三原則
（二）表達的原則：準確、生動、鮮明
（三）常見的句法失范：主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、定語、狀語和補語失范、介語用法不當、與中心語搭配不當、語詞的堆砌和重復、語序不當
四、修辭
（一）19種辭格使用
1.比喻（明喻、暗喻、借喻、歇后語比喻）及五注意
2.借代三注意
3.《卜算子·詠梅》看比擬
4.對偶（正對、反對、串對）
5.反語（以正當反、以反當正）
6.排比、雙關（諧音、語義）、夸張、對比（兩體、一體）、層遞（排比式、反復式）、比物、連物（全式粘連、略式粘連）、設問（正問、反問、倒問、側問）、反復（連續(xù)反復、間隔反復）、婉曲（曲語、婉言）、映襯（正襯、反襯）、回環(huán)、頂真、仿詞（音仿、義仿、）
（二）修辭注意事項
1.修辭以語法為前提
2.修辭要考慮語音特點
3.修辭要以語義為根據
4.修辭必須符合語境要求
5.修辭適應不同的表達對象
6.修辭適應不同對象的性質
7.修辭適應不同的詞性
8.修辭適應不同的表達程度
9.修辭適應文體的要求
10.辭格可以連用、兼用和套用
