主講老師: 曹志巍（培訓(xùn)費：2.5-3萬元/天）
工作背景：
職場效能與創(chuàng)新思維提升教練《左圓右方創(chuàng)新?》認(rèn)證導(dǎo)師國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師英國博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師（ICF）多地行政學(xué)院、黨校特聘講師20年企業(yè)管理、記者編輯及教...
主講課程：
效能提升《思清道明：金字塔思維點縱橫》《妙筆生花：公文寫作六步落地》《時不我待：時間管理四步落地》《會者不忙：會議管理三步落地》《贏在溝通：高效溝通三步落地》《由內(nèi)而外：卓越領(lǐng)...
《左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 創(chuàng)新思維問題解決與對策
課程目標(biāo)：
對組織：
降本增效：建立團隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果
形象提升：帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性
對個人：
能力提升：在多變環(huán)境中，能獨立思考，快速找到解決方案
課程對象：
課程時間：2天工作坊+1天輔導(dǎo)
第一步：尋找契機，設(shè)定目標(biāo)
從“我習(xí)慣了”到“可以更好”
做事 V.S.做成事
破解限制性信念
從“熟視無睹”到“把握機會”
利用資源：資源盤點
把握機會：機會收集
解決問題：設(shè)定目標(biāo)
從“問題思維“到“目標(biāo)思維”
yes，and
目標(biāo)設(shè)定三原則
成果產(chǎn)出：《創(chuàng)新契機分析圖》
第二步、目標(biāo)鎖定，分析需求
從“無從下手”到“聚焦重點”
分析很難理解，分解比較容易
借助經(jīng)典框架，用套路助分解
從“單打獨斗”到“眾擎易舉”
盤點已經(jīng)存在的利益相關(guān)人
挖掘需要爭取的潛在利益相關(guān)人
從“面面俱到”到“深度鏈接”
挖掘利益相關(guān)人的需求
聚焦關(guān)鍵相關(guān)人的關(guān)鍵需求
成果產(chǎn)出：《目標(biāo)相關(guān)人需求地圖》
第三步：需求聚焦，激發(fā)創(chuàng)意
創(chuàng)意借用：從“行業(yè)慣性”到“跨界啟發(fā)”
美第奇效應(yīng)
同業(yè)借用是捷徑
異業(yè)借用易突破（異業(yè)同題）
舉一反三：從“糾結(jié)形式”到“靈活變通”
把握本質(zhì)，透過形式看原理
橫向思考，突破思維的瓶頸
“廣深高速”，組合拳應(yīng)用，快速激發(fā)團隊產(chǎn)出解決方案
成果產(chǎn)出：《關(guān)鍵需求點創(chuàng)新方案》、《關(guān)鍵需求點擴展方案思維導(dǎo)圖》
第四步：創(chuàng)意決策，達(dá)成共識
設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一語境
意見相左時，制定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵
關(guān)鍵利益相關(guān)人的關(guān)鍵需求
四大核心標(biāo)準(zhǔn)
評估方案，排序分區(qū)
標(biāo)準(zhǔn)前置
矩陣思維/象限思維
成果產(chǎn)出：《目標(biāo)相關(guān)人共識方案》
第五步：共識落地，計劃實施
任務(wù)盤點， 心中有數(shù)
腦中有圖，胸有成竹
從雜亂無章到清晰有序
制定計劃，回歸行動
統(tǒng)籌規(guī)劃，有全局、有重點、有控制
團隊協(xié)同，同步追蹤
行為設(shè)計：從“歸咎于人”到“落到設(shè)計”
機提升2法則
降低能力成本12個技巧
增加觸發(fā)3個小技巧
成果產(chǎn)出：《創(chuàng)新目標(biāo)落地行動方案》
第六步：計劃實施，復(fù)盤總結(jié)
從“理論方案”到“實踐優(yōu)化”
方案實施復(fù)盤表
“成長會”
“欣賞會”
復(fù)盤五步法
回顧目標(biāo)
對比差距
查找原因
總結(jié)經(jīng)驗
優(yōu)化方案
成果產(chǎn)出：《創(chuàng)新目標(biāo)優(yōu)化后的解決方案》
第七步：總結(jié)固化，提煉經(jīng)驗
從“零散經(jīng)驗”到“結(jié)構(gòu)方法”
隱性經(jīng)驗顯性化
顯性經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化
經(jīng)驗萃取5步法
選取場景
設(shè)定目標(biāo)
提出問題
對應(yīng)方案
特殊情況應(yīng)對方案
成果產(chǎn)出：《創(chuàng)新經(jīng)驗推廣手冊》
