主講老師: 金井露（培訓費：2.5-3萬元/天）
工作背景：
歷任著名企業(yè)工程師、總工程師、廠長20年華為集團總部中高級經(jīng)理《美國PMP認證》導師8年美國美聯(lián)大學博士學位班《高級項目管理應用》導師5年中山大學EMBA《企業(yè)經(jīng)營與項目管理》課程教授8年...
主講課程：
《國學智慧與情境領導》《國學智慧與領導力提升》《華為創(chuàng)新與戰(zhàn)略規(guī)劃》《華為突圍與決策用人》《華為的領導力與執(zhí)行力》《華為的執(zhí)行力與項目管理》《華為領導者的六大核心能力》《基...
目標與計劃管理1天課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 目標管理
課程目標：
1、掌握目標與目標管理的基本方法
2、掌握制定合適目標的基本方法
3、掌握用PDCA管控目標的基本方法
4、掌握目標管理的基本工具與技術(shù)
5、掌握目標分解與執(zhí)行的基本工具與技術(shù)
課程對象：基層骨干人員素質(zhì)提升班
課程時間：1天
第一模塊 目標與目標管理方法（D1：上午）
1. 案例：名人論人生目標和里程碑
2. 幽默視頻案例：名人論人生目標
3. 價值觀：確定職業(yè)目標的前提
4. 目標決定工作和人生的成敗
5. 故事：一位“工程師”的成長歷程
6. 您有工作和生活目標嗎？
7. 選擇性互動練習：談談您的人生目標？
8. 選擇性互動練習：談談您2017年的工作目標？
9. 選擇性互動練習：談談您最近一個月、一周的工作目標？
第二模塊 怎樣制定合適的目標？（D1：上午）
1. 幽默視頻案例：撥開云霧見青天
2. 名人論人生目標的合適性
3. 案例分析：制定職業(yè)目標的“SMART”原則
4. 分組互動練習：用“SMART”原則制定職業(yè)目標
5. 分組互動練習與點評、答疑
6. 案例分析：制定職業(yè)目標的“SWOT”分析法則
7. 分組互動練習：用“SWOT”分析法則制定職業(yè)目標
8. 分組互動練習與點評、答疑
第三模塊 怎樣用PDCA管控目標？（D1：下午）
1. 應用案例：曾國藩論成功人生的“三個立”
2. 應用案例：成功人生的“三平衡”法則
3. 質(zhì)量大師休哈特為什么提出的“P-D-C-A”？
4. 質(zhì)量大師戴明是怎樣理解和推廣“P-D-C-A”？
5. 怎樣理解和應用“P-D-C-A”法則管控目標？
6. 我們的總目標：一切為了滿足患者的需求和期望
7. 凡事預則立：制定目標計劃的目的和作用
8. 案例分析：用“圖表法”編制目標“P-D-C-A”計劃的好處？
9. 案例分析：怎樣用“圖表法”編制目標“P-D-C-A”計劃？
10. 分組互動練習：用“P-D-C-A”法則制定目標與計劃
11. 分組互動練習與點評、答疑
第四模塊 目標管理的工具與技術(shù)（D2：上午）
1. 案例：名人論目標與計劃的關系
2. 工作目標與實施計劃的關系
3. 編制目標與實施計劃的三大要素
4. 什么是工作任務書-SOW？
5. 幽默視頻案例：諸葛亮草船借箭與工作任務書
6. 怎樣編制工作任務書-SOW？
7. 工具模板案例: 編制工作任務書的標準表格
8. 分組訓練: 結(jié)合工作實際，編制《工作任務書》
第五模塊 目標分解執(zhí)行的工具與技術(shù)
1. 案例：名人論目標與分工協(xié)作的關系
2. 為什么要進行目標分解？
3. 怎樣有效的進行目標分解？
4. 視頻案例：諸葛亮與《目標任務分解》
5. 分組訓練: 結(jié)合工作實際，編制《目標任務分解圖》
6. 為什么要進行目標分工、協(xié)作與實施？
7. 怎樣有效的進行目標分工、協(xié)作與實施？
8. 視頻案例：諸葛亮與工作目標分工、協(xié)作與實施
9. 分組訓練: 結(jié)合工作實際，編制《目標任務分工協(xié)作圖》
10. 故事：他怎樣當好院長助理的？
11. 案例分析：德國START的“OEC”目標管理模式
12. 案例討論與落地點評：企業(yè)怎樣推行“OEC”目標管理模式？
分鐘課程總結(jié)和答疑
