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行業(yè)培訓(xùn)

新疆整合地方優(yōu)勢 助力文旅企業(yè)發(fā)展

作者:博為咨詢 日期:2025-04-07 人氣:400

主講老師: 滕佳(培訓(xùn)費(fèi):1.5-2萬元/天)    


工作背景:
公務(wù)員考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 創(chuàng)始人深度中國景區(qū)培訓(xùn)學(xué)院 院長《我的第一本思維導(dǎo)圖應(yīng)用書》 北京大學(xué)出版社 作者北京第二外國語學(xué)院中國文化和旅游產(chǎn)業(yè)研究院 研究員 ...

主講課程:
思維導(dǎo)圖課程《培訓(xùn)師思維導(dǎo)圖應(yīng)用》《思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用》公文寫作課程《電力公文寫作》《銀行公文寫作》《國企綜合類公文寫作》《文件起草邏輯與技巧》《高質(zhì)量公文提升三步法》 ...

滕佳



  整合地方優(yōu)勢 助力文旅企業(yè)發(fā)展課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類: 文旅養(yǎng)老

課程目標(biāo):


課程對象:

課程時間:3天(每個模塊1天)

課程大綱:


第一模塊建立營銷閉環(huán)打通行業(yè)淡季壁壘

營銷是企業(yè)發(fā)展得命脈,所以在這里放在第一天時間,將適合文旅企業(yè)的營銷方法綜合整理成一個營銷閉環(huán),在理論與案例結(jié)合基礎(chǔ)上,會在課堂上現(xiàn)場設(shè)計全員營銷的組織架構(gòu)、服務(wù)營銷的流程以及私域營銷的產(chǎn)品框架和社群模式。

一、文旅行業(yè)的營收分析

疫情期間,收入不穩(wěn)定成為常態(tài),但我們?nèi)匀豢梢栽诜治鲋锌吹綑C(jī)會

(一)文旅企業(yè)的營收模型

1.景區(qū)營收模型

2.酒店營收模型

3.旅行社營收模型

(二)文旅商品的可延展產(chǎn)品分析

1.企業(yè)二次消費(fèi)服務(wù)產(chǎn)品

2.與當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、文化相關(guān)聯(lián)商品

(三)文旅企業(yè)的可延展服務(wù)分析

1.老人與兒童特殊服務(wù)

2.線上客服服務(wù)

3.線下無形服務(wù)

4.依據(jù)產(chǎn)品分析其他類型服務(wù)

行動學(xué)習(xí):本章節(jié)會讓學(xué)員邊聽課,邊進(jìn)行小組討論適合自己企業(yè)的二銷產(chǎn)品和個性化服務(wù)類型

二、文旅企業(yè)的成本分析

成本分析中,哪些是可控成本,哪些是不可控成本,哪些成本在增值,哪些成本在損耗,要分析透徹。

(一)員工成本

(二)營銷成本

(三)日常損耗成本

(四)不可抗力成本

(五)輿情成本

行動學(xué)習(xí):根據(jù)實際情況分析本企業(yè)最大成本在哪里,哪些可控或可減少,哪些不可控,不能減少的成本。

三、利用流量為抓手,宣傳推廣本地旅游資源

在互聯(lián)網(wǎng)時代,渠道銷售逐漸退出歷史舞臺,拼的是影響力和流量。所以,迅速獲得游客認(rèn)識,抓取流量是我們的重要任務(wù)。

(一)淡季時空差

1.時間差決定淡旺季

2.空間差決定消費(fèi)復(fù)購能力

(二)思維錯誤認(rèn)知

1.人不在景區(qū)就是淡季

2.景區(qū)消費(fèi)無復(fù)購

3.一生只來一次的地

4.旅游不是脫離生活獨(dú)立存在

(三)流量到底在哪里?

1.時間層面的流量

2.空間層面的流量

3.落地游客的流量

行動學(xué)習(xí):分析本企業(yè)的流量情況,依據(jù)具體情況設(shè)計引流方法

四、以全員營銷造聲勢,沖破流量壁壘

一個人宣傳是點(diǎn),100個人宣傳是面,1000個人宣傳是勢!所以全員營銷不是全員銷售,而是制造存在的聲勢,讓跟多人知道我們,了解我們,從而把游客吸引過來。

(一)全員營銷內(nèi)容詮釋

1.全員營銷概述

1)全員營銷概念、特質(zhì)、員工定位

2)全員營銷六大模式

3)全員營銷價值鏈

2.全員營銷底層邏輯

1)組織協(xié)同發(fā)展

2)組織共生思維

(二)如何搭建組織全員營銷框架

1.設(shè)計搭建框架

1)分析組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)特性

2)選出合適leader

3)按照模型重新組合

4)驗證結(jié)果

2.成功運(yùn)作全員營銷流程與步驟

1)傳播路徑

2)企業(yè)非營銷部門資源整合

3)各部門組織人員分析

4)營銷組合模型

5)選用人員標(biāo)準(zhǔn)與分配

6)其他人員崗位職責(zé)

(三)全員營銷執(zhí)行方法

1.全局思維帶動員工

1)找到企業(yè)與員工合作基石:共創(chuàng)企業(yè)未來愿景、經(jīng)濟(jì)利益

2)用文化帶動全員營銷

3)激發(fā)員工主動營銷意識

2.布局全企業(yè)競爭模式

1)如何選擇營銷leader

2)部門打散組合關(guān)鍵要素

3)整合內(nèi)部資源方法

3.融媒體營銷執(zhí)行方式

1)短視頻營銷

2)朋友圈營銷

3)其他互聯(lián)網(wǎng)營銷

4.執(zhí)行全員營銷關(guān)鍵點(diǎn)

1)建立柔性組織

2)定期給下屬賦能

3)隨時檢驗調(diào)整人員安排

4)不是人人做銷售

行動學(xué)習(xí):設(shè)計符合本企業(yè)全員營銷方案

五、以服務(wù)營銷創(chuàng)品牌,守住流量根基

以服務(wù)人游客留下來,可以通過線上線下兩步走。線上預(yù)熱留住人,也是為線下做準(zhǔn)備

1.如何建立可復(fù)購的客戶關(guān)系

1)深層次挖掘客戶需求

2)將客戶欲望轉(zhuǎn)化為需求,引導(dǎo)消費(fèi)

3)不斷創(chuàng)造消費(fèi)機(jī)會

2.打造客戶主動傳播意識

1)創(chuàng)造自媒體傳播場景

2)營造傳播話題與故事

3)幫助游客傳播制造機(jī)會與產(chǎn)品

六、以私域營銷創(chuàng)消費(fèi),實現(xiàn)消費(fèi)宣傳并駕齊驅(qū)

人在哪里,消費(fèi)就在哪里。以往在景區(qū)是一個場景,今天很多人來不了景區(qū),那么我們就可以虛擬一個場景,就是線上場景,把有潛在消費(fèi)力的游客作為目標(biāo)客戶群,精準(zhǔn)做銷售

(一)運(yùn)營框架

(二)流量引入

1.廣告流量

2.內(nèi)容流量

3.景區(qū)自帶流量

(三)到底買什么?

4.游客畫像分析

5.當(dāng)?shù)囟N產(chǎn)品分析

6.營銷整合供應(yīng)鏈

(四)流量運(yùn)營

1.內(nèi)容運(yùn)營

1)公眾號

2)社群

3)視頻內(nèi)容

2.活動運(yùn)營

1)直播

2)促銷

3)拼團(tuán)

4)新品

5)線下活動

3.數(shù)據(jù)化運(yùn)營

1)用戶分層

2)分類標(biāo)簽

(五)交易轉(zhuǎn)化

1.興趣了解

2.激發(fā)需求

3.建立信任

4.行動成本

(六)分享裂變

(七)老顧客復(fù)購

行動學(xué)習(xí):設(shè)計本企業(yè)私域營銷方案

第二模塊用創(chuàng)新思維共創(chuàng)文旅企業(yè)生存與發(fā)展

根據(jù)企業(yè)訴求,本課題主要以文物和鄉(xiāng)村旅游為主要案例目標(biāo)和產(chǎn)品設(shè)計,將前沿發(fā)展趨勢以及如何設(shè)計創(chuàng)新產(chǎn)品放在課程之中。學(xué)員不僅僅掌握創(chuàng)新思維方法,還會在課堂上實際應(yīng)用方法設(shè)計文物資源和鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品。

一、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展特質(zhì)

1.鄉(xiāng)村旅游相關(guān)政策

2.江浙地區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀及可借鑒優(yōu)勢

3.鄉(xiāng)村旅游前瞻性發(fā)展預(yù)測

二、文物資源保護(hù)與開發(fā)特質(zhì)

1.文化資源開發(fā)與保護(hù)相關(guān)政策

2.文物保護(hù)國內(nèi)相關(guān)案例(企業(yè)最好提供當(dāng)?shù)匚奈锉Wo(hù)類型,講師根據(jù)實際情況選擇案例分析)

三、游客的本質(zhì)需求如何利用創(chuàng)新思維實現(xiàn)?

游客需求隨著社會變遷已經(jīng)從觀景變?yōu)轶w驗,所以如何找到他們的需求,是我們做創(chuàng)新的根本和依據(jù)。

1. 客戶到底想要什么?

2. 消費(fèi)行為如何根據(jù)游客的需求變化而變化

3. 創(chuàng)新思維下游客需求模型

行動學(xué)習(xí):設(shè)計本企業(yè)游客需求的創(chuàng)新模式

四、鄉(xiāng)村旅游與文物保護(hù)開發(fā)與創(chuàng)新六力模型

鄉(xiāng)村旅游和文物保護(hù)開發(fā)的底層邏輯基本相同,以往開發(fā)以策劃為主,本章節(jié)從六個角度全新設(shè)計,努力做出獨(dú)一無二的特色

1. 設(shè)計力(獨(dú)特創(chuàng)意設(shè)計)

2. 交響力(系統(tǒng)與整合之美)

3. 故事力(情景革命大師)

4. 共情力(創(chuàng)意產(chǎn)生共鳴)

5. 娛樂力(多元素競爭力)

6. 意義感(影響價值觀)

行動學(xué)習(xí):以鄉(xiāng)村旅游或文物保護(hù)為開發(fā)依據(jù),設(shè)計創(chuàng)新開發(fā)模型

五、用創(chuàng)新思維的底層邏輯找到文物與鄉(xiāng)村的突破口

創(chuàng)新思維的底層邏輯是任何事物實現(xiàn)創(chuàng)新的突破口,因此掌握下面幾種思維,就可以掌握創(chuàng)新思維的思考方式。

1. 水平思維決定廣度

2. 垂直思維決定深度

3. 發(fā)散思維決定特色

4. 逆向思維決定優(yōu)勢

行動學(xué)習(xí):利用創(chuàng)新思維邏輯,找到本企業(yè)的突破口

六、創(chuàng)新思維的方法案例應(yīng)用

本章節(jié)需要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖手繪方法,并且用畫圖的形式實現(xiàn)下面兩種方法應(yīng)用,并且加入大量小組練習(xí)

(一)頭腦風(fēng)暴法

(二)六頂思考帽思考方法

1.白帽思維:資料與信息

2.紅帽思維:直覺與感情

3.黑帽思維:邏輯與批判

4.黃帽思維:積極與樂觀

5.綠帽思維:創(chuàng)新與冒險

6.藍(lán)帽思維:系統(tǒng)與控制

使用工具:手繪思維導(dǎo)圖

行動學(xué)習(xí):設(shè)計本企業(yè)十一活動計劃

第三模塊文旅企業(yè)組織融合與協(xié)同協(xié)作

管理者能力提升,是保證企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展的基石,而當(dāng)今社會發(fā)展不僅僅是自掃門前雪就能讓企業(yè)無憂這樣簡單,而是需要合作和融合,特別是文旅行業(yè)做的產(chǎn)業(yè)鏈條,更需要學(xué)習(xí)如何在行業(yè)中相處與合作,保證最大利益。而中高層在此產(chǎn)生決定性作用,由此產(chǎn)生此模塊課程

一、為何要建立組織融合與協(xié)同協(xié)作呢?

當(dāng)今社會不再是單打獨(dú)斗的時代,而文旅行業(yè)更是游客串聯(lián)帶來經(jīng)濟(jì)效益的行業(yè),因此,各個部門、同地區(qū)各個企業(yè)的協(xié)作就顯得尤為關(guān)鍵

(一)文旅企業(yè)的部門協(xié)作關(guān)系變化

(二)行業(yè)營銷渠道變化

(三)游客尋找目的地的方式變化

二、對文旅企業(yè)的最大好處是什么?

(一)各個企業(yè)利益均沾化

(二)規(guī)避某些明顯服務(wù)問題

(三)減少溝通成本,提高工作效率

(四)小決策快速做,加快利益鏈周轉(zhuǎn)

三、景區(qū)、酒店、旅行社三者利益鏈條在哪里?

(一) 各部門的暗處鏈接是產(chǎn)生隱形效益的根本

(二) 個體價值與集體價值

(三) 單打獨(dú)斗與協(xié)作合力的本質(zhì)區(qū)別

(四) “合作”產(chǎn)生新價值

行動學(xué)習(xí):本景區(qū)、酒店、旅行社之間的價值鏈在哪里,找到地區(qū)可以連接的利益鏈條進(jìn)行鏈接設(shè)計

四、如何保障三方組織利益維持與增長

酒店、景區(qū)、旅行社屬于互相幫助的好兄弟,誰也離不開誰,但利用總會有矛盾和沖突,如何讓各個企業(yè)、部門溝通更順暢,使三方利益最大化,是我們需要考慮的大問題

(一) 打造協(xié)作型組織

1. 打造協(xié)作型組織特征

1)資源分享與互通

2)互為主體

3)建立跨單位價值網(wǎng)

4)榮辱與共

2. 打造協(xié)作型組織方法

1)改變認(rèn)知:建立系統(tǒng)思維

2)培養(yǎng)利他思維

3)打破組織邊界,弱化組織權(quán)威

4)建立相互陪伴型組織

(二) 提高組織效率

1.協(xié)同工作重要性

2.彼此認(rèn)知與信任

(三) 打通協(xié)同的瓶頸:沖突與問題解決

1. 沖突的發(fā)展過程:潛在沖突、知覺沖突、感覺沖突、行為沖突

2. 沖突管理方格:合作、順從、妥協(xié)、壓制、逃避

3. 跨部門異議處理:溝通解開雙方心結(jié):求同存異,迂回溝通

4. 沖突的預(yù)防:前兆:不安,偶發(fā)事件,誤解,緊張,危機(jī)

5. 內(nèi)部價值鏈導(dǎo)向的服務(wù)型協(xié)同:從“段到段”到“端到端”

行動學(xué)習(xí):按照小組完成本小組利益企業(yè)產(chǎn)生的組織設(shè)計

五、利用管理優(yōu)勢,創(chuàng)建共生型組織

(一)經(jīng)營邏輯轉(zhuǎn)變:由競爭變?yōu)楣采?/div>

(二)溝通觀念轉(zhuǎn)變:由分享變?yōu)楣蚕?/div>

(三)管理者自我突破三障礙

(四)同級之間學(xué)會協(xié)作賦能

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