主講老師: 秦?zé)樍眨ㄅ嘤?xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
曾任國(guó)資委中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)分公司總經(jīng)理曾任全國(guó)園林行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)人力資源副總裁企業(yè)管理高級(jí)培訓(xùn)師浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)績(jī)效改進(jìn)師CPP美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)...
主講課程：
沙盤(pán)模擬系列《跨部門(mén)協(xié)作與溝通沙盤(pán)模擬》《目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤(pán)模擬》《創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用沙盤(pán)模擬》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊《從目標(biāo)設(shè)定到成果落地工作坊》《項(xiàng)...
企業(yè)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)工作坊課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類(lèi)： 復(fù)盤(pán)
課程目標(biāo)：
1.理解復(fù)盤(pán)基本原則，學(xué)習(xí)掌握四維提間方法，應(yīng)用于各種復(fù)盤(pán)場(chǎng)景；
2.將團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為財(cái)富，成功轉(zhuǎn)化為能力，對(duì)行為效能進(jìn)行反饋，改善行為，提升效能；
3.圍繞過(guò)去發(fā)生的某一主題，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行回顧總結(jié)和反思，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同觀察，共同感知，改進(jìn)缺點(diǎn)，并尋找規(guī)律指引未來(lái)的行動(dòng)；
4.團(tuán)隊(duì)成員回顧、分享組織及個(gè)體的過(guò)去，反思規(guī)律，探尋組織未來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)企業(yè)形成指引。
課程對(duì)象：企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)成員
課程時(shí)間：1-3天（6小時(shí)/天）
第一單元：引論
AAR的起源
【案例：美軍復(fù)盤(pán)如何影響世界？】
第二單元：什么是復(fù)盤(pán)？
1.復(fù)盤(pán)的定義
2.復(fù)盤(pán)的三重思考
3.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈&雙環(huán)學(xué)習(xí)
4.復(fù)盤(pán)狀態(tài)及場(chǎng)域
5.企業(yè)組織為什么要復(fù)盤(pán)
【案例：圍棋與復(fù)盤(pán)，馬云-復(fù)盤(pán)夫妻吵架的“靈魂四問(wèn)”】
第三單元：文化反思復(fù)盤(pán)—未來(lái)探索
1.企業(yè)文化深度解讀三要素
2.企業(yè)文化睡蓮模型
3.文化反思復(fù)盤(pán)工具：未來(lái)探索解讀與應(yīng)用
4.未來(lái)探索工坊五步操作流程：回顧過(guò)去、分析現(xiàn)在、規(guī)劃未來(lái)、達(dá)成共識(shí)、落實(shí)行動(dòng)
5.未來(lái)探索中參與者的情緒曲線
6.未來(lái)探索的四大工具：時(shí)空隧道、使命宣言、價(jià)值觀畫(huà)布、文化落地的七個(gè)錦囊
【案例：特斯拉文化手冊(cè)】
【現(xiàn)場(chǎng)演練：基于行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，畫(huà)出著眼未來(lái)的企業(yè)文化】
第四單元：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)
1.盤(pán)前四定
2.項(xiàng)目復(fù)盤(pán)第一步：回顧目標(biāo)
3.項(xiàng)目復(fù)盤(pán)第二步：評(píng)估策略
4.項(xiàng)目復(fù)盤(pán)第三步：反思過(guò)程
5.項(xiàng)目復(fù)盤(pán)第四步：總結(jié)規(guī)律
6.項(xiàng)目復(fù)盤(pán)支持工具：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)畫(huà)布、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)提問(wèn)卡、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)會(huì)議評(píng)分表
【現(xiàn)場(chǎng)演練：帯著真實(shí)的項(xiàng)目，運(yùn)用項(xiàng)目復(fù)盤(pán)畫(huà)布進(jìn)行演練】
第五單元：行為反饋復(fù)盤(pán)—魚(yú)缸會(huì)議
1.管理者自我認(rèn)知的路徑
2.阻礙反饋的四大障礙
3.魚(yú)缸會(huì)議的應(yīng)用場(chǎng)景與規(guī)則
4.魚(yú)缸會(huì)議的五大流程：導(dǎo)入、入缸、反饋、承諾、關(guān)閉
5.魚(yú)缸會(huì)議的價(jià)值
【現(xiàn)場(chǎng)演練：魚(yú)缸會(huì)議的流程】
第六單元：心智反思復(fù)盤(pán)—U型反思七步法
1.導(dǎo)致行為無(wú)效的“三種噪聲”
2.心智反思復(fù)盤(pán)：U型反思法
3.U型反思法的兩大應(yīng)用場(chǎng)景
4.組織改革的U型路徑
5.績(jī)效派行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的理念與U型
【現(xiàn)場(chǎng)演練：運(yùn)用心智反思復(fù)盤(pán)畫(huà)布進(jìn)行演練】
第七單元：復(fù)盤(pán)成果匯報(bào)
1.復(fù)盤(pán)成果匯報(bào)規(guī)則
2.團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)主持人：引導(dǎo)復(fù)盤(pán)程序與糾偏
3.團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)敘述人：陳述事實(shí)與回答提問(wèn)
4.團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)提問(wèn)人：追問(wèn)問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)邏輯
【現(xiàn)場(chǎng)演練：復(fù)盤(pán)匯報(bào)的城鎮(zhèn)會(huì)議-質(zhì)詢流程、假設(shè)性提問(wèn)、關(guān)鍵建議】
第八單元：回顧總結(jié)
1.復(fù)盤(pán)的五大價(jià)值
2.復(fù)盤(pán)三件寶
3.個(gè)人學(xué)習(xí)收獲分享
4.依據(jù)KISS原則制定落地行動(dòng)計(jì)劃
