主講老師: 張世樂（培訓(xùn)費(fèi)：2.5-3萬元/天）
工作背景：
中西合璧管理的實(shí)踐者和傳播者20年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，包括16年在英特爾（Intel）9年全職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，16年Intel大學(xué)兼職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人麥肯錫兼職高級(jí)顧問中英文雙...
主講課程：
1) 《向Intel學(xué)創(chuàng)新》1天2) 《向Intel學(xué)OKR：OKR實(shí)施“六步成章“工作坊》2天3) 《向Intel學(xué)問題分析與解決》1天4) 《雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力：管理任務(wù)輪與領(lǐng)...
向世界500強(qiáng)學(xué)團(tuán)隊(duì)管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 團(tuán)隊(duì)管理
課程目標(biāo)：
通過2天的學(xué)習(xí)，讓作為一名現(xiàn)代管理者的學(xué)員，站在國學(xué)的角度，去認(rèn)知以Intel為代表的世界五百強(qiáng)企業(yè)的現(xiàn)代管理理念和管理思路，再結(jié)合本公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、企業(yè)文化和管理制度及流程，去開拓現(xiàn)代管理的思路和理念；并掌握針對(duì)受過高等教育的“知識(shí)工作者”的管理方法和管理工具，以提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的效能。
課程對(duì)象：中高層管理人員
課程時(shí)間：2天，6-7小時(shí)/天
課程大綱:
A.課程導(dǎo)入:
1)“我的血液是藍(lán)色的！”（Mybloodisblue!）
B.“人是最重要的資產(chǎn)!”（Peoplearegreatasset!）
1)員工管理全貌
2)知曉員工，與員工建立情感鏈接（humantouch）
1)“3D認(rèn)知系統(tǒng)”全貌
2)發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)：“思維性格特質(zhì)”測(cè)試工具演示
3)“V-FINAL”模型
4)軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)的案例分享與點(diǎn)評(píng)：“你是我遇到的最好的經(jīng)理！”
5)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
3)幫助員工，給員工充“電”(Empoweringpeople)
a)“4S充電法”全貌
b)低壓“充電”，使其“會(huì)做”
c)低壓“充電”，使其“可做”
d)高壓“充電”，使其“敢做”
e)高壓“充電”，使其“要做”
f)生產(chǎn)制造團(tuán)隊(duì)的案例分享與點(diǎn)評(píng)：“誰是我的貴人？”
g)教練工具的演示和練習(xí)：GROW模型
h)積極性反饋練習(xí)（上）：找到你的“另一半”
i)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
4)授權(quán)員工,強(qiáng)化員工的“天生我才”（Strength-basedDelegation）
a)“三層境界授權(quán)法”全貌
b)揚(yáng)其所長，控其所短
c)揚(yáng)其所長，補(bǔ)你所短
d)成就smArt-v?
e)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的案例討論分享:“我的能力，真的超乎我想象！”
f)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
5)“敬”獎(jiǎng)員工，讓員工獲得成就感！(Rewardingwithrecognition)
a)“鉆石法則”全貌
b)以“敬”為基礎(chǔ)的“獎(jiǎng)夸封罰”
c)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)的案例分享與點(diǎn)評(píng)：“你是我的貴人！”
d)積極性反饋練習(xí)（下）：為你的“另一半”點(diǎn)贊！
e)發(fā)展性反饋練習(xí)：經(jīng)常遲到的小王
f)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
6)信任最關(guān)鍵(Trustisall!)
a)信任的ARCC模型及其要素
b)案例分享：好經(jīng)理是這樣“練”成的
c)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
C.和諧團(tuán)隊(duì)，結(jié)果導(dǎo)向（“ResultOrIEntationthrugreatplacetowork！”）
1)夯實(shí)團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)（ToStrengthentheteamworkfoundation!）
a)聚焦共同目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)
i.利用創(chuàng)造差異，收獲優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
ii.尊重差異，創(chuàng)造差異，更要利用差異
b)“情感”在團(tuán)隊(duì)中的作用
c)全球供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)的案例分享與點(diǎn)評(píng)：“你知我才必有用！”
d)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
2)提升團(tuán)隊(duì)合作的技能（Toenhancetheteamworkskillsets!）
a)不忘橫向溝通，促進(jìn)合作順暢
i.跨部門合作的流程
ii.鍛煉系統(tǒng)思維，培養(yǎng)大局意識(shí)
iii.浦東工廠內(nèi)跨部門合作案例分析與點(diǎn)評(píng)：“沖突是需要化解的。”
b)心態(tài)積極正向，樂觀面對(duì)市場(chǎng)
i.正思維vs.負(fù)思維
ii.相信的力量：吸引力定律
iii.正能量的發(fā)電機(jī)
iv.
銷售團(tuán)隊(duì)案例分析與點(diǎn)評(píng)：“讓正能量在辦公室激蕩?！?/div>
c)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
3)完善制度與文化的保障（Toimprovetheprocesses,guidelinesandcultures!）
a)先有科學(xué)分工，才有高效合作
b)溝通平臺(tái)通暢，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)高效
c)弘揚(yáng)企業(yè)文化，營造最佳工作氛圍
d)生產(chǎn)計(jì)劃部門案例分析與點(diǎn)評(píng)：“經(jīng)理既需要?jiǎng)?wù)實(shí)，還需要?jiǎng)?wù)虛。”
e)落地練習(xí)：我的行動(dòng)計(jì)劃
D.課程總結(jié)：
中西文化的融通：用“心”驅(qū)動(dòng)管理，用“手”創(chuàng)造未來
