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管理技能

新鄉(xiāng)從專業(yè)走向管理—房地產(chǎn)中層干部管理七劍工作坊

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:491

主講老師: 馬森(培訓費:3-3.5萬元/天)    


工作背景:
房地產(chǎn)行動學習與引導式領導力教練房地產(chǎn)企業(yè)組織發(fā)展與變革輔導教練IAF國際引導者協(xié)會認證專業(yè)引導師(CPF)ICA國際文化事業(yè)學會ToP體系引導師國際行動學習催化中心(CALF)認證催化師美國ISOD...

主講課程:
戰(zhàn)略管理系列:《房地產(chǎn)組織戰(zhàn)略共識及文化共塑工作坊》(2天)《房地產(chǎn)組織戰(zhàn)略共識與創(chuàng)新執(zhí)行工作坊》(1-2天)引導式領導力系列:《基于6BOX的房地產(chǎn)管理者經(jīng)營思維修煉...

馬森



  從專業(yè)走向管理—房地產(chǎn)中層干部管理七劍工作坊課程大綱詳細內(nèi)容

課程分類: 中層管理地產(chǎn)管理技能

課程目標:

通過工具學習,幫助房地產(chǎn)新任管理者理解管理價值及自身角色;

掌握識別不同型格人的技巧,并掌握賦能團隊,提升團隊協(xié)作效能的方法與技巧。

深入理解大時代背景,顛覆傳統(tǒng)慣性思維模式,通過個體思維模式轉變構建組織內(nèi)生力;

掌握自我覺察、自我探尋的方法工具,實現(xiàn)個體思維模式的轉變;

掌握發(fā)掘團隊動能的方法,實現(xiàn)團隊文化重塑;

探尋式解決真實問題,形成改進策略及落地計劃,實踐中學習和提升。


課程對象:房地產(chǎn)企業(yè)中基層管理人員

課程時間:2-4天

課程大綱:


團隊體驗破冰:我眼中的優(yōu)秀地產(chǎn)企業(yè)管理者(工具:視覺引導卡)

第一部分新時代企業(yè)中基層管理者的理性認知

1.誰是優(yōu)秀的中層管理

1.1從視覺引導卡看到的管理者特質

1.2反思中層管理者的核心任務是什么

小游戲:我們的工作日志

2.變革背景下企業(yè)管理者普遍存在的五大弱點

3.變革時代企業(yè)管理者的能力提升:一個中心、三項修煉

第二部分變革時代房地產(chǎn)企業(yè)的管理之變

1.變革時代業(yè)務向管理要效益

1.1企業(yè)管理人的屬性越發(fā)被凸顯

案例:萬科事業(yè)合伙人計劃

1.2變革期管理效能亟待提升

1.3中層干部的管理困境障礙因素

2.新時代房地產(chǎn)中高層干部新型領導力

2.1房地產(chǎn)中高層干部角色認知

中高層干部的及七種角色錯位

中高層干部的上、平、下關系再思考

2.2打造中高層干部的管理七劍

第三部分從專業(yè)走向管理—房地產(chǎn)管理者七劍磨礪

1.莫問劍——團隊價值觀共塑

1.1挖掘團隊成功基因

1.1.1回顧過往,勾繪個人“職場生命線”

1.1.2彼此探尋,找到每個人的成功要素,提煉團隊成員共同價值觀

1.2夢想共建

1.2.1打開心扉,勾繪個人愿景

1.2.2建立聯(lián)接,團隊夢想共建

2.青干劍—識人之術

管理自問:您了解自己的下屬嗎?

2.1為什么要識人格

2.2識人格的方法與技巧

2.3從指令型領導向探尋式領導過渡

3.游龍劍—塑造團隊統(tǒng)一打法

3.1建章立制“七步法”

3.2實戰(zhàn)任務:部門工作流程及標準建立

4.競星劍—塑造公平的團隊評價標準

小組研討:關于績效管理的關鍵詞(引導工具-頭腦風暴、力場分析)

小組研討:如何提高下屬的績效、激發(fā)動能(引導工具-團隊共創(chuàng))

4.1優(yōu)秀公司管理視角的轉變

4.2Q12帶給管理者的啟示

4.3做好績效管理的的關鍵兩步

5.日月劍—建立有效的監(jiān)督輔導機制

5.1如何發(fā)現(xiàn)難題

5.1.1梳理問題分類

5.1.2問題落差分析

5.2探尋難題本質

5.2.1分析難題背后的障礙因素

5.2.2問題聚焦,界定關鍵問題

5.3輔導解決難題

5.3.1難題解決步驟

5.3.2難題解決工具

6.天瀑劍—打造個性化激勵機制

6.1探尋團隊個性化需求

6.1.1梳理當下團隊動能的障礙

6.1.2分析障礙背后的個性化需求

6.2通過提問方式管理員工

6.2.1與員工建立積極信任關系

6.2.2鼓勵行動和創(chuàng)新

7.舍神劍—打造學習型團隊

7.1復盤助力打造學習型團隊

7.2復盤基本流程及角色認知

7.2.1標準復盤四步法

7.2.2復盤角色認知

第四部分管理能力提升從落地計劃開始

1.確定個人提升核心任務,并形成落地行動計劃

2.行動計劃歸類整理,個人成果及感悟分享

3.團隊共同勾繪一副“夢想之樹”,許下踐行承諾

備注:講師有權根據(jù)前期客戶需求溝通、現(xiàn)場演繹進程等實際情況對課程實際內(nèi)容作出調(diào)整。

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