主講老師: 段富輝（培訓(xùn)費：1.5-2萬元/天）
工作背景：
10年擔任富士康科技集團資深副總，分管過中央人資部、財務(wù)部、工程部、制造部、資材部、品管部5年擔任富士康IE學(xué)院院長3年擔任富士康(鄭州園區(qū))副總經(jīng)理3年擔任意大利德龍建伍集團（東莞）工廠長
主講課程：
主講課程：1、《精益思想解讀與中國式精益生產(chǎn)實踐》；2、《中國式精益管理》；3、《制造企業(yè)生產(chǎn)效率管控》-輔導(dǎo)式訓(xùn)練；4、《工廠經(jīng)理人的管控七手法》-輔導(dǎo)式訓(xùn)練；
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6S長效機制導(dǎo)入課程大綱詳細內(nèi)容
課程分類： 6S（5S）
課程目標：
了解6S在管理系統(tǒng)中的作用
了解6S的內(nèi)涵和重要意義
了解6S活動中每個S的具體內(nèi)容
掌握推行6S活動的步驟
掌握推行6S活動的有效工具
如何激發(fā)員工想法，持續(xù)推進6S
課程對象：各職能部門經(jīng)理、主管、主辦科員及班組長；
課程時間：2天（12小時）
破冰：
第一講啟迪篇：6S的起源與本質(zhì)
1.16S的來源---中國還是日本?
1.26S的本質(zhì)---養(yǎng)成好習(xí)慣!
1.3素養(yǎng)的定義---素質(zhì)和教養(yǎng)!
1.4素養(yǎng)的原則---守時間,守規(guī)則,守標準!
1.5素養(yǎng)的養(yǎng)成步驟---修身,齊家,治國,平天下!
1.6素養(yǎng)的檢驗標準---知易行難,點滴積累!
1.76S給個人和集體帶來的益處！
1.86S推行的誤區(qū)!
案例解析
第二講主題篇：6S的定義-原則-步驟-標準
2.16S的定義
2.2如何推進整理
2.2.1整理的定義---向整理要空間!
2.2.2要與不要的判定原則---三清原則---清理,清除,清爽!
2.2.3整理的步驟---先盤點,再判定,最后標配!
2.2.4整理的標準---使用時間與使用頻率!
案例解析
2.3如何推進整頓
2.3.1整頓的定義---向整頓要時間!
2.3.2整頓的原則---三定原則---定點,定容,定量!
2.3.3整頓的步驟---分區(qū)劃片,分類存放,排列整齊,標示清楚!
2.3.4整頓的標準---讓所有的物品都有一個合適的家!
案例解析
2.4如何推進清掃
2.4.1清掃的定義---將設(shè)備及衛(wèi)生死角徹底打掃!
2.4,2清掃的原則---三掃原則---掃漏,掃黑,掃怪!
2.4.3清掃的步驟---先上后下,先里后外,先濕后干;
2.4.4清掃的標準---讓設(shè)備改頭換面,讓死角無所遁形,消滅五漏!
案例解析
2.5如何推進清潔
2.5.1清潔的定義---維持整理,整頓,清掃成果,保潔常態(tài)化;
2.5.2清潔的原則---三不原則---不制造,不擴散,不恢復(fù)!
2.5.3清潔的步驟---鞏固,考評,稽核,獎懲!
2.5.4清潔的標準---一塵不染,光亮如新!
案例解析
2.6如何推進安全
2.6.1安全的定義---生命不可承受之重!
2.6.2安全的原則---三絕對原則--絕對不違規(guī),絕對不容忍違規(guī),絕對不放過違規(guī)
2.6.3安全的步驟---規(guī)劃,總結(jié),培訓(xùn),檢查,改善,防錯!
2.6.4安全的標準---藍線,黃線,紅線;
案例解析
3.06S推行的方法
3.1顏色管理---顏色就是效率!
3.2目視管理---最有效率的管理!
3.3攝影大賽---瞬間的記憶;
3.4VCR回顧---連續(xù)的證據(jù);
3.5獎懲措施---給違規(guī)者溫柔一刀;
案例解析
第四講實施篇：6S推行的計劃-執(zhí)行-檢查-處置
如何確保事半功倍：PDCA方法的運用
4.16S管理基礎(chǔ)體系構(gòu)筑
4.26S管理項目方案確認
4.36S管理推進組織建立
4.46S管理規(guī)則及績效考核標準暫行標準建立
4.56S管理推進日程計劃
4.66S管理宣傳
4.76S管理各階層意識教育
4.86S管理KICKOFF
案例：P階段案例分析：如保讓計劃趕上變化
5.16S自主管理體系構(gòu)筑
5.26S樣板區(qū)實戰(zhàn)
5.3紅牌作戰(zhàn)
5.4OPL教育
5.5定點攝影
5.6可視化管理
5.7持續(xù)改善
5.8績效管理
5.9擴大樣板區(qū)
5.10全面展開
案例：D階段樣板案例展示
6.16S管理標準化體系構(gòu)筑
6.26S自檢活動
6.36S互檢活動
6.46S管理督察
6.56S管理評價
6.66S管理KPI考核
6.76S管理制度標準化
6.86S管理系統(tǒng)化
6.96S定期成果發(fā)布
案例：C階段樣板案例展示
7.16S推行失敗的果果關(guān)系
7.26S與三不的關(guān)系
7.3將6S融入日常工作進行管理!
案例：C階段樣板案例展示
課程總結(jié)：提問、答疑
