主講老師: 張成強(qiáng)（培訓(xùn)費(fèi)：1.5-2萬(wàn)元/天）
工作背景：
曾任A股淳中科技（603516）人力資源總監(jiān)曾任某互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸公司人力資源高級(jí)總監(jiān)曾任盈科集團(tuán)人力資源總監(jiān)北奧集團(tuán)、城建開(kāi)發(fā)、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)等知名企業(yè)人力資源咨詢項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)中國(guó)人民大學(xué)工商...
主講課程：
管理方向《中基層管理者的目標(biāo)管理》《從技術(shù)崗位走向管理崗位的全能管理者打造》《經(jīng)理人打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的7項(xiàng)能力》《卓越績(jī)效管理的實(shí)務(wù)技巧》《一通百通——職場(chǎng)溝通技...
如何做好員工激勵(lì)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 激勵(lì)授權(quán)
課程目標(biāo)：
課程對(duì)象：
課程時(shí)間：
一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？
1、作為管理者，我們能改變員工什么？
2、管理的定義
3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)
4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵是什么
二、如何識(shí)別值得激勵(lì)的人？
45、值得激勵(lì)的維度
46、素質(zhì)模型
工作分析
素質(zhì)模型
技能模型
47、績(jī)效維度
績(jī)效結(jié)果運(yùn)用
三、激發(fā)潛能——管理者如何做好員工激勵(lì)？
36、敬業(yè)度or滿意度？
37、蓋洛普Q12
38、激勵(lì)的種類
馬斯洛需求層次理論
馬斯洛需求層次理論的利與弊
新生代員工管理
赫茨伯格雙因素理論
39、留人四法
待遇留人
事業(yè)留人
感情留人
團(tuán)隊(duì)留人
