主講老師: 麥琪（培訓(xùn)費(fèi)：1.5萬(wàn)以下元/天）
工作背景：
中天集團(tuán)講師中科院心理咨詢師無(wú)錫弘智教育人力資源講師人力資源管理師資格考試講師無(wú)錫朗蘊(yùn)企業(yè)咨詢有限公司特邀講師上元教育（蘇州、昆山）人力資源講師曾任盛隆資源再生公司（知名環(huán)...
主講課程：
《目標(biāo)管理》2天《時(shí)間管理》2天《大行政管理》2天《TTT講師賦能》2天《陽(yáng)光職場(chǎng)心態(tài)》2天《情緒及壓力管理》2天《跨部門有效溝通》2天《新員工...
職場(chǎng)心理學(xué)：陽(yáng)光職場(chǎng)心態(tài)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 心理學(xué)心態(tài)建設(shè)
課程目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)應(yīng)用相關(guān)的壓力管理心理學(xué)原理，進(jìn)行自我管理，提升自我管理水平，進(jìn)而更好的提升工作效率。
2、覺(jué)察自己的情緒和感受，避免情緒失控，管理自我的壓力水平，并感受員工的情緒壓力，協(xié)調(diào)處理良好的上下級(jí)關(guān)系；
3、逐步發(fā)展完善團(tuán)隊(duì)及組織文化，建立以人為本的管理文化，提升員工的歸屬感和工作滿意度，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
課程對(duì)象：1、中基層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層；2、銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì)；3、其他希望提升自我，完善自我，提高生活質(zhì)量和工作績(jī)效的人群。
課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）
一、改善職場(chǎng)壓力，塑造健康積極陽(yáng)光心態(tài)
體驗(yàn)活動(dòng)：壓力的自我評(píng)估（現(xiàn)實(shí)壓力vs.理想壓力）
1、職場(chǎng)員工的壓力源探索
體驗(yàn)活動(dòng)：情緒壓力事件清單
2、壓力管理三步曲：
1) 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)局限：優(yōu)秀or完美？
2) 厘清界限－－天底下只有三件事
3) 明確態(tài)度：面對(duì)or逃避？
體驗(yàn)活動(dòng)：情緒壓力管理的悖論：控制壓力vs.擁抱壓力？
3、情緒壓力的應(yīng)激Stress反應(yīng)模式FightorFlight
4、情緒壓力的一般適應(yīng)模型GAS
5、情緒壓力與工作績(jī)效、職業(yè)倦怠的關(guān)系圖
二、塑造陽(yáng)光心態(tài)，打造職場(chǎng)幸福力－－修煉自我的情緒力
1、情緒源于認(rèn)知解讀與詮釋
心理學(xué)模型：認(rèn)知理論模型
2、選擇性關(guān)注（只關(guān)注負(fù)性的評(píng)價(jià)）
3、情緒與大腦的認(rèn)知模式關(guān)系
演練分享：覺(jué)察自動(dòng)化思維
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（視頻）：觀察力
案例研討：我的內(nèi)心為何容易受傷？（人際沖突）
體驗(yàn)練習(xí)：覺(jué)察原來(lái)的反應(yīng)模式Reaction
4、選擇積極的改變：調(diào)適后的反應(yīng)Response（TFA表格）
兩人小組演練：6秒鐘TFA調(diào)適法
5、因果思維法：收益vs.代價(jià)
6、同理心思維法：理解體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心真實(shí)需求
體驗(yàn)活動(dòng)：感受對(duì)方傳遞的感受（兩人小組）
討論分享：同理心的誤區(qū)（同情心？犧牲自我？）
1) 訓(xùn)練同理心思維的四步曲
2) 同理心與客戶溝通，爭(zhēng)取資源和支持；
三、思維認(rèn)知調(diào)適：覺(jué)察思維，允許存在
1、想法vs.事實(shí)？（看到的，聽(tīng)到的一定是真實(shí)的嗎？）
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)
2、自我應(yīng)驗(yàn)效應(yīng)（業(yè)績(jī)考核）
思維悖論：效應(yīng)
3、如何避免被思維的列車所裹挾？
4、活在當(dāng)下法
5、正念減壓療法MBSR
體驗(yàn)活動(dòng)：正念飲食
6、習(xí)慣破除法：不走尋常路
7、允許接納法（如其所是地接納公司的產(chǎn)品服務(wù)）
8、順勢(shì)而為法（知道，但做不到，該怎么辦？）
9、完美主義情結(jié)的修煉：（不夠好，不完善感）
四、塑造陽(yáng)光心態(tài)，打造職場(chǎng)幸福力－－洞悉人性，改善團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力
案例研討：如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾沖突？
1、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作中的性格分析
影視案例：如何面對(duì)情緒失控的上司？（學(xué)習(xí)向上管理）
2、認(rèn)識(shí)四種基本溝通風(fēng)格
3、DISC行為風(fēng)格測(cè)試：認(rèn)識(shí)自我
4、識(shí)別他人溝通風(fēng)格：重要他人
5、尊重并接受不同的行為風(fēng)格，協(xié)作上司提升工作效率
