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管理技能

煙臺高效團(tuán)隊建設(shè)與管理

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:340

主講老師: 鄒文強(培訓(xùn)費:2-2.5萬元/天)    


工作背景:
國內(nèi)資深MTP中層管理與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師美國AITA國際訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師WFA國際引導(dǎo)協(xié)會培訓(xùn)促動師認(rèn)證講師日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會全球MTP認(rèn)證講師香港大學(xué)組織與人力資源管理研究...

主講課程:
1、《MTP中高層管理核心才能》(三階系統(tǒng)訓(xùn)練,2-8天)2、《打造高效能班組長》(新任期、成長期、成熟期,2-6天)3、《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力:如何在組織中成就卓越》4、《新生代員工管...

鄒文強



  高效團(tuán)隊建設(shè)與管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類: 團(tuán)隊管理

課程目標(biāo):

1、根據(jù)團(tuán)隊4個階段,采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;

2、了解團(tuán)隊的6大特征5P構(gòu)成;

3、掌握團(tuán)隊特質(zhì),打造高效團(tuán)隊;

4、掌握團(tuán)隊、激勵、溝通與教導(dǎo)技巧,提升隊員的自主工作能力。


課程對象:

課程時間:

課程大綱:


第一講:認(rèn)識團(tuán)隊

一、團(tuán)隊解讀

1、常見的團(tuán)隊6大問題

不能求同存異

彼此過于依賴

不愿認(rèn)同他人

存在溝通障礙

協(xié)調(diào)起來困難

存在道德風(fēng)險

2、如何定義團(tuán)隊

情景分析:什么是團(tuán)隊

3、團(tuán)隊發(fā)展趨勢

組織重心兩極化

組織形式扁平化

組織運作柔性化

團(tuán)隊組織形式興起

企業(yè)整體形態(tài)創(chuàng)新。

案例分享:天堂VS地獄


二、高效團(tuán)隊特征

1、團(tuán)隊與群體區(qū)別

實戰(zhàn)演練:群體與團(tuán)隊的區(qū)別

2、團(tuán)隊3種類型——問題解決型團(tuán)隊;自我管理型團(tuán)隊;多功能型團(tuán)隊

案例分析:麥當(dāng)勞的危機管理隊伍

3、高績效團(tuán)隊6大特征

效率至上

結(jié)果導(dǎo)向

各司其職

目標(biāo)一致

高度協(xié)同

快速反應(yīng)

視頻分享:大雁的遠(yuǎn)行


第二講:團(tuán)隊的發(fā)展階段

一、團(tuán)隊發(fā)展階段

1、高效團(tuán)隊成長曲線;高效團(tuán)隊發(fā)展4階段

2、團(tuán)隊合作的六大誤解

案例分析:總監(jiān)的權(quán)力

資料分享:團(tuán)隊建設(shè)10大問題

二、團(tuán)隊組建

1、團(tuán)隊建設(shè)的4個基礎(chǔ)

建立信任

良性的沖突

堅定行動

彼此負(fù)責(zé)

案例分析:鯰魚效應(yīng)

2、團(tuán)隊12321法則

一個領(lǐng)頭人

兩個精英,三個中流,兩個培養(yǎng),一個機動

3、團(tuán)隊的5P

目標(biāo);定位;權(quán)限;計劃;人員

視頻分享:螞蟻軍團(tuán)組建與分工


第三講:團(tuán)隊激勵之管理者的非薪酬激勵能力

三四.員工激勵的核心思路

三五.如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾

三六.激勵員工的漸進(jìn)法則與賣菜理論

三七.非職務(wù)影響力的建立

三八.非物質(zhì)激勵清單:讓員工做選擇題

三九.授權(quán)的風(fēng)險控制:授權(quán)不等于放權(quán)

四〇.多維授權(quán)法:針對不同員工授權(quán)方法

@案例研討:非薪酬技巧清單


第四講、團(tuán)隊溝通之管理者的360度管理溝通能力(對上、對下、平級跨部門溝通)

卓越溝通的五個理念,卓越溝通心態(tài)為先

三維溝通:向上、向下與平行溝通

溝通冰山:關(guān)系為依托,技巧為輔助

如何破解溝通難題:跨部門溝通

跨部門溝通與協(xié)作的金鑰匙

與上級互動溝通的基本原則、心態(tài)與邏輯

如何處理部門內(nèi)外員工之間的沖突?

如何塑造溝通氛圍?

協(xié)作的核心:教練式深度溝通技巧與練習(xí)

@案例研討與實戰(zhàn):遲到引發(fā)的溝通難題


第五講、團(tuán)隊輔導(dǎo)之管理者的“因材施教”的輔導(dǎo)員工能力

不同層次的員工如何輔導(dǎo)?

GROWS輔導(dǎo)模型的實踐應(yīng)用

員工的能力、意愿層次解析

OJT在職輔導(dǎo)的關(guān)鍵點

D1-D4不同成熟度的員工/團(tuán)隊解析

基于不同發(fā)展階段的員工/團(tuán)隊輔導(dǎo)策略

深度剖析與了解你的員工

@案例研討:差異輔導(dǎo)


第六講、團(tuán)隊執(zhí)行之管理者的團(tuán)隊目標(biāo)與計劃的過程管控能力

執(zhí)行中的三無現(xiàn)象:無力度、無高度和無速度

提升高效執(zhí)行力的關(guān)鍵是什么?

目標(biāo)確定、分解的基本流程

工作計劃制定的基本要素

目標(biāo)與計劃執(zhí)行的過程管控

PMP執(zhí)行思維與猴子管理法

@案例研討:搬遷引起的執(zhí)行“扯皮”


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