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人力資源

鷹潭人才測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)師操作實(shí)務(wù)

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:486

主講老師: 陳松(培訓(xùn)費(fèi):2-2.5萬(wàn)元/天)    


工作背景:
前沿管理研究者國(guó)內(nèi)著名管理實(shí)戰(zhàn)專家北大政府管理學(xué)院客座教授上海交通MBA特聘講師上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘講師多家企業(yè)管理顧問(wèn)直播課堂《名師在線》特聘專家著有暢銷書(shū)《讓績(jī)效落...

主講課程:
《敏捷組織三堂課》獨(dú)家版權(quán)課程《全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬課程》獨(dú)家版權(quán)課程《知人善任-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》獨(dú)家版權(quán)課程《績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)的五大方法》獨(dú)家版權(quán)課程《解碼...

陳松



  人才測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)師操作實(shí)務(wù)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類: 素質(zhì)測(cè)評(píng)

課程目標(biāo):

掌握人才的定義、意義和作用

掌握崗位人才標(biāo)準(zhǔn)的建立方法

掌握不同素質(zhì)及能力要素的評(píng)價(jià)方法

掌握評(píng)價(jià)報(bào)告的結(jié)構(gòu)與編寫(xiě)方法


課程對(duì)象:企業(yè)人力資源部門(mén)相關(guān)人員

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程大綱:


第一單元:了解人才測(cè)評(píng)

人才以及人才測(cè)評(píng)的定義

小組討論:什么是人才?

人才測(cè)評(píng)是發(fā)現(xiàn)人才的數(shù)量與質(zhì)量

人才測(cè)評(píng)的兩大核心工作:

賬:企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)人才長(zhǎng)什么樣?

實(shí):企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)人才的數(shù)量和質(zhì)量是什么樣?

人才測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)師的角色與核心任務(wù)

人才測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)師的兩大心法

人才測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)師的一招三式

第二單元:人才標(biāo)準(zhǔn)的建立是人才測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)

什么是崗位勝任要素模型?

勝任要素模型建立的三種方法

戰(zhàn)略分解法

關(guān)鍵任務(wù)法

績(jī)效標(biāo)桿法

案例研討:某企業(yè)客戶經(jīng)理的勝任要素模型建立

實(shí)操演練:設(shè)計(jì)公司內(nèi)部通用的核心勝任要素模型

勝任要素模型建立的方法論

定義崗位勝任要素

劃分勝任要素的等級(jí)和分級(jí)描述

構(gòu)建勝任要素模型

案例研討:某企業(yè)客戶經(jīng)理的勝任要素描述

實(shí)操演練:劃分通用核心勝任要素模型的等級(jí)并進(jìn)行分級(jí)描述

第三單元:人才測(cè)評(píng)與評(píng)價(jià)的操作

什么時(shí)候進(jìn)行人才測(cè)評(píng)?

人才盤(pán)點(diǎn)的三個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)

不同時(shí)期人才測(cè)評(píng)的重點(diǎn)

誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)測(cè)評(píng)與評(píng)價(jià)?

各級(jí)管理者在人才測(cè)評(píng)中的職能

人力資源部門(mén)在人才測(cè)評(píng)中的職能

怎樣進(jìn)行測(cè)評(píng)?

能力類要素適用的測(cè)評(píng)方式

素質(zhì)類要素適用的測(cè)評(píng)方式

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)的底層邏輯與適用要素

沙盤(pán)模擬項(xiàng)目設(shè)計(jì)的底層邏輯與適用要素

案例研討:請(qǐng)根據(jù)要求選擇適合的測(cè)評(píng)方式

現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)通用勝任要素設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)節(jié)點(diǎn)

課堂資料:人才測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)表

現(xiàn)場(chǎng)演練:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的拓展活動(dòng)對(duì)人員進(jìn)行評(píng)價(jià)

第四單元:人才評(píng)價(jià)報(bào)告的編寫(xiě)

小組討論:評(píng)價(jià)報(bào)告是主觀的還是客觀的?

評(píng)價(jià)報(bào)告需要展示的是客觀結(jié)果

案例研討:某新員工的人才評(píng)價(jià)報(bào)告

人才評(píng)價(jià)報(bào)告的主要內(nèi)容

課堂資料:通用的人才評(píng)價(jià)報(bào)告的模板與表單

現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用所學(xué)編寫(xiě)某位學(xué)員的評(píng)價(jià)報(bào)告

第五單元:課程回顧與答疑

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