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管理技能

遵義九型人格與職場應(yīng)用

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:299

主講老師: 詹婉園(培訓(xùn)費:1.5-2萬元/天)    


工作背景:


主講課程:
MTP-100系列:《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》高/中/基2-3天《6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力》高/中/基1-2天《壓力新科學(xué)》高/中/基1-2天《職業(yè)化素養(yǎng)與陽光心態(tài)》中/基1-2天...

詹婉園



  九型人格與職場應(yīng)用課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

課程分類: 九型人格

課程目標(biāo):

讓你了解深入地了解自己,知道自己個性的優(yōu)勢和局限,知道怎么去更好地完善自己?;

讓你了解別人的個性優(yōu)勢及局限,你將知道怎樣正確地識人用人,揚(yáng)長避短?

讓你了解別人的內(nèi)在動力及來源,你將知道如何激勵人們創(chuàng)造最佳表現(xiàn);

讓你了解別人的情緒反應(yīng)及模式,你將知道如何有效溝通解決問題;

人力資源可以更科學(xué)地安排員工和崗位的合理匹配;


課程對象:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)人力資源工作者、銷售人員客服人員

課程時間:2天,12小時

課程大綱:


一、1號完美型:

(一)了解和分析1號

1號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

1號自白:

1號性格詳解:

1號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

1號的代表人物:

是什么讓1號疲憊

1號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)1號的職場應(yīng)用:

1號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的1號:優(yōu)點:缺點:

1號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

1號員工如何激勵及管理

如何和1號溝通?

給1號的建議?

1號的心靈按鈕?

1號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)1號的訪談分享?

二、2號助人型:

(一)了解和分析2號

2號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

2號自白:

2號性格詳解:

2號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

2號的代表人物:

是什么讓2號疲憊

2號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)2號的職場應(yīng)用:

2號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的2號:優(yōu)點:缺點:

2號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

2號員工如何激勵及管理?

如何和2號溝通?

給2號的建議?

2號的心靈按鈕?

2號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)2號的訪談分享?

三、3號成就型:

(一)了解和分析3號

3號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

3號自白:

3號性格詳解:

3號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

3號的代表人物:

是什么讓3號疲憊

3號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)3號的職場應(yīng)用:

3號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的3號:優(yōu)點:缺點:

3號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

3號員工如何激勵及管理?

如何和3號溝通?

給3號的建議?

3號的心靈按鈕?

3號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)3號的訪談分享?

四、4號浪漫型:

(一)了解和分析4號

4號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

4號自白:

4號性格詳解:

4號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

4號的代表人物:

是什么讓4號疲憊

4號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)4號的職場應(yīng)用:

4號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的4號:優(yōu)點:缺點:

4號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

4號員工如何激勵及管理?

如何和4號溝通?

給4號的建議?

4號的心靈按鈕?

4號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)4號的訪談分享?

五、5號理智型:

(一)了解和分析5號

5號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

5號自白:

5號性格詳解:

5號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

5號的代表人物:

是什么讓5號疲憊

5號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)5號的職場應(yīng)用:

5號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的5號:優(yōu)點:缺點:

5號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

5號員工如何激勵及管理?

如何和5號溝通?

給5號的建議?

5號的心靈按鈕?

5號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)5號的訪談分享?

六、6號疑惑型:

(一)了解和分析6號

6號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

6號自白:

6號性格詳解:

6號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

6號的代表人物:

是什么讓1號疲憊

6號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)6號的職場應(yīng)用:

6號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的6號:優(yōu)點:缺點:

6號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

6號員工如何激勵及管理?

如何和6號溝通?

給6號的建議?

6號的心靈按鈕?

6號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)6號的訪談分享?

七、7號活躍型:

(一)了解和分析7號

7號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

7號自白:

7號性格詳解:

7號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

7號的代表人物:

是什么讓7號疲憊

7號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)7號的職場應(yīng)用:

7號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的7號:優(yōu)點:缺點:

7號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

7號員工如何激勵及管理?

如何和7號溝通?

給7號的建議?

7號的心靈按鈕?

7號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)7號的訪談分享?

八、8號控制型:

(一)了解和分析8號

8號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

8號自白:

8號性格詳解:

8號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

8號的代表人物:

是什么讓8號疲憊

8號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)8號的職場應(yīng)用:

8號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的8號:優(yōu)點:缺點:

8號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

8號員工如何激勵及管理?

如何和8號溝通?

給8號的建議?

8號的心靈按鈕?

8號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)8號的訪談分享?

九、9號平和型:

(一)了解和分析9號

9號快速掃描:

體態(tài)類型/身體語言/面部表情/著裝特點/講話方式/語氣語調(diào)/常用詞匯/總體感覺:

9號自白:

9號性格詳解:

9號的本質(zhì):

基本欲望/深層恐懼/追求目標(biāo)/潛藏抱怨/人格誘惑:

9號的代表人物:

是什么讓9號疲憊

9號的健康狀態(tài)/一般狀態(tài)/不健康狀態(tài)

(二)9號的職場應(yīng)用:

9號適合什么樣的職業(yè)及崗位?

職場中的9號:優(yōu)點:缺點:

9號的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

9號員工如何激勵及管理?

如何和9號溝通?

給9號的建議?

9號的心靈按鈕?

9號的事業(yè)發(fā)展?事業(yè)發(fā)展?事業(yè)突破?

(三)9號的訪談分享?

九型人格應(yīng)用案例討論?

案例1、新項目開發(fā)的溝通。

案例2、競爭考核機(jī)制的溝通。

案例3、開會溝通。

案例4、任務(wù)執(zhí)行的溝通。

案例5、舉手表決的背后。

案例6、小張該不該受罰?

案例7、誰陪黃經(jīng)理去參加培訓(xùn)?


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