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管理技能

遵義MTP管理者管理技能提升的六脈神劍

作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:260

主講老師: 李學軍(培訓費:1.5-2萬元/天)    


工作背景:
原錫恩英才(833161)分公司講師部經理原山東綜合實力第二教育培訓機構培訓總監(jiān)中國中拓教育培訓聯(lián)盟特約執(zhí)行力訓練講師實戰(zhàn)型管理與訓練專家,多家企業(yè)管理顧問“領袖之道”中小企業(yè)發(fā)展聯(lián)盟特約...

主講課程:
中層管理課程:《90后年輕一代員工管理》《5R目標落地管理模式》《打造陽光心態(tài)高效執(zhí)行團隊》《管理者角色認知》《中基層管理能力提升》《中層執(zhí)行力提升》 ...

李學軍



  MTP管理者管理技能提升的六脈神劍課程大綱詳細內容

課程分類: MTP

課程目標:

學會重新定義高、中、基層管理者的角色定位

尋找解決企業(yè)“忙茫盲”亂象的方法

提升管理者的基礎管理能力與素養(yǎng)

梳理管理的閉環(huán)定義,確定環(huán)節(jié)的關系要素


課程對象:中層管理干部、部門負責人、基層管理干部、一線管理者等

課程時間:1-2天(6小時/天)

課程大綱:


一、沙盤體驗

1、問題導入:管理者的問題與困擾

2、沙盤規(guī)則介紹

3、沙盤體驗與問題討論

二、第一劍:管理者的角色定位與管理

1、如何進行管理角色的自我定位?

我們的定位中會有那些問題?

為什么高層干著中層的事情、中層干著基層的事情、基層?

管理的角色錯位是什么?

管理理論:管理角色錯位的三大現(xiàn)象

案例:張科長的角色錯位

管理工具:角色錯位排查表

管理工具:角色定位分析表

呈現(xiàn)方式:小組討論、方法訓練

2、如何進行管理者定位的角色轉換?

管理者角色轉換的管理思維轉換

案例:3個管理思維的轉換

管理工具:管理者思維轉換定位工具

小技巧:給技術管理者的忠告

管理者角色轉換的工作內容轉換

管理工具:管理者工作內容對稱表

管理者角色轉換的工作習慣轉換

案例:張經理的微笑變了

管理工具:管理者工作習慣分析表

管理者角色轉換的工作方式轉換

3、我們如何進行管理角色定位的自我管理

思考,員工什么時候干勁足

員工眼中的管理層的定位情況

案例:孤獨的老A

案例:錯的方向也比沒有方向好

4、高層如何進行正確的定位?

高層定位的兩大原則與四大底線

管理模型:九段高層

案例:你的名字叫海爾(海爾地產)

管理方法:高層定位的兩大原則

管理方法:高層定位的四大戰(zhàn)略底線

5、中層如何進行正確的定位?

眾人眼中的中層定位情況

中層展現(xiàn)出來的問題

中層的準則:正確的做事

中層定位不準確的三大危害:戰(zhàn)略不落實、公司不賺錢、團隊不成長

中層管理者的三大定位工具:做放大鏡不做大氣層、做司機不做乘客、發(fā)現(xiàn)的眼睛哪來的手

互動體驗:司機與乘客

案例分享:(結合企業(yè)實際情況設計)

中層管理者正確定位的管理方式:帶領團隊、激勵團隊

中層定位的方法:兩講三做

案例:視頻教學

管理工具:中層管理兩講三做定義模板

管理體驗:領袖風采大PK(根據企業(yè)問題進行)

6、基層如何進行正確的定位?

基層的定位把事情做正確

案例分享:小張的未來

工具方法:復述承諾法

課堂訓練:基層要把事情做正確

管理工具:基層的自我角色定位

三、第二劍:目標與計劃管理

1、為什么需要目標?

需要思考的問題:管理層應該先干工作還是先設定目標?

2、如何執(zhí)行目標?

我們制定的目標要符合什么樣的原則?

工具:SMART目標管理原則

我們設定目標方法?

工具:PDCA目標管理法則

3、管理者如何給下屬設定目標?

管理者給下屬制定目標常見的問題

如何為下屬制定目標?

管理方法:為下屬執(zhí)行目標的6大步驟

管理工具:管理者輔助下屬制定目標的工具表格

四、第三劍:反饋與溝通管理

1、為什么要進行反饋與溝通管理?

什么是反饋與溝通?

案例演練:事前定向法則

2、如何進行溝通?

管理就是溝通

案例:溝通的兩大要素

溝通的類別:6個溝通的通道

雙方溝通的通道原理

工具:溝通的漏斗效應

3、如何進行有效的溝通?

溝通的效果取決于對方的反饋——有效溝通的6個方法

案例:有效溝通的6個方法

有效溝通的公式

五、第四劍:如何進行時間管理?

1、為什么進行時間管理?

正確評估時間管理能力

測試題:時間管理能力

2、歷經五代的時間管理方式,我們如何進行時間管理?

備忘錄、事先規(guī)劃行程安排、規(guī)劃執(zhí)行工作優(yōu)先順序、今天管理明天的時間、斷舍離

管理工具與訓練:四象限法、四象限法課堂訓練

管理工具與訓練:日工作計劃表、日工作計劃表課堂訓練

管理工具與訓練:日工作順序表、日工作順序表課堂訓練

管理工具:管理者工作安排表、六點優(yōu)先工作制

管理工具:ABC控制法、西紅柿控制法

六、第五劍:情緒與壓力管理

1、為什么要進行情緒管理?

管理者總會在工作中遇到不順心的事:抱怨、消極、浮躁、冷淡等

2、管理者如何進行情緒管理?

如何在調整自己前先了解自己?

測試:管理者的情商測驗

管理者如何進行情緒疏導?

案例:破罐子只會破摔

管理者如何疏導自己的情緒?

方法分享:疏導自己情緒的四字法則

如何疏導他人的情緒?

工具方法:疏導他人的兩大步驟

案例:疏導才好

七、第六劍:問題分析與解決

1、為什么要進行管理者的問題分析與解決?

通過沙盤進行對比

管理者要有問題意識

2、分析問題的工具與方法有哪些?

問題分析的三大方法

管理工具模型:魚骨圖分析法、問題樹分析法、思維導圖法

3、如何進行有效的分析與決策?

工具方法:麥肯錫解決問題的7步流程法

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